Mestrado Universitario en Psicoloxía Aplicada

06.1. Profesorado y otros recursos humanos

6.1. Profesorado y otros recursos humanos necesarios y disponibles

• Personal académico disponible

El equipo de profesorado previsto para el Máster en Psicología Aplicada tiene un perfil interdisciplinar conformado con profesionales de todas las áreas de conocimiento de Psicología: Metodología de las Ciencias del Comportamiento; Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos; Psicobiología; Psicología Básica; Psicología Evolutiva y de la Educación; y Psicología Social. El número total de docentes que participarán en el máster es de 30: 6 catedráticos de universidad, 16 titulares de universidad, 3 Contratados Doctores, 1 Ayudante Doctor, 2 Asociados (doctores), y 2 Contratadas Investigadoras. Entre todos acumulan 28 sexenios de investigación. Absolutamente todos son doctores, la mayoría en Psicología, pero también en Filosofía y Ciencias de la Educación, en Psicopedagogía, en Biología y en Farmacia. Algunos de los psicólogos cuentan, además, con el primer ciclo de la Licenciatura de Pedagogía.

Todo el profesorado obtuvo su plaza bien a través de un concurso oposición (en el caso de los funcionarios) bien en un concurso público, en el que se demostró la adecuación al perfil de la plaza, dentro de la correspondiente área de conocimiento, tanto a nivel docente como de investigación. Cuenta con una amplia trayectoria docente que incluye doctorados, licenciaturas y diplomaturas de las facultades de Ciencias de la Educación, Ciencias de la Salud, Humanidades y Sociología y de las Escuelas Universitarias de Fisioterapia y Relaciones Laborales de la Universidade da Coruña, aparte de colaboraciones y estancias en otras universidades tanto nacionales como extranjeras. Además acredita una considerable producción científica y dispone de un número importante de proyectos I+D+i.

Considerando la óptima formación de los estudiantes, se considera que la plantilla de personal docente e investigador, así como las líneas de investigación en las que trabajan sus miembros son las adecuadas para alcanzar los objetivos del título y desarrollar sus contenidos. El profesorado del Máster en Psicología Aplicada, al pertenecer a todas las áreas de la Psicología, es el idóneo para cubrir la docencia de este título, ya que puede abarcar desde las cuestiones básicas necesarias en todo máster, hasta las más aplicadas y centradas en la intervención. Precisamente, una de las riquezas de este posgrado es el implicar todas las áreas de conocimiento existentes en Psicología. Por esto, el perfil del personal que se expone a continuación se clasifica según dichas áreas. En el caso de dos de ellas la exposición se realiza de manera más temática e investigadora ya que la adscripción del profesorado coincide con un perfil específico de investigación.

• Personal académico necesario

Con la dotación actual de los departamentos que participan en la titulación se puede asegurar la disponibilidad de recursos humanos para la docencia y propiciar la investigación del alumnado de cara a garantizar una formación investigadora previa al doctorado. No obstante, que esto pueda ser así dependerá en cierta medida de la carga docente que se derive de algunos de los planes de grado actualmente en elaboración en la UDC y de las políticas de profesorado que regulen su cobertura. Por ello, es posible que sea necesario algún docente de las áreas de conocimiento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos y de Psicología Social.

• Otros recursos humanos disponibles

No se cuenta con personal de apoyo distinto del personal académico e investigador disponible al que se ha hecho referencia en el apartado anterior.

El personal de administración y servicios es el de la Facultad de Ciencias de la Educación y de los departamentos implicados en el máster.

• Otros recursos humanos necesarios

No son imprescindibles otros recursos humanos para que el máster sea viable.

• Mecanismos de que se dispone para asegurar la contratación atendiendo a criterios de igualdad entre hombres y mujeres y de no discriminación de personas con discapacidad

La normativa de la Universidade da Coruña recoge expresamente en sus estatutos que en los procesos de selección se respetarán los principios constitucionales de igualdad, mérito y capacidad. Además, los procesos de contratación del profesorado y del personal de apoyo se realizarán atendiendo a los criterios de igualdad entre hombres y mujeres, y de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal para personas con discapacidad, de acuerdo con las Leyes 51/2003 y 3/2007). Para ello dispone de la Unidad de Atención a la Diversidad (ADI) (www.udc.es/cufie/uadi/index.htm), que está dirigida a la comunidad universitaria (profesorado, alumnado y personal de administración y servicios) con necesidades especiales derivadas de la discapacidad o de otras formas de diferencia (género, orientación sexual, identidad étnica, aspecto físico, origen socio-económico o edad avanzada) frente a la población mayoritaria, y que desarrolla una serie de acciones positivas orientadas a garantizar los derechos de accesibilidad universal, igualdad de oportunidades y no discriminación. También existe una Oficina de Igualdad de Género que tiene entre sus funciones: desarrollar actividades de difusión y extensión, tanto en el seno de la comunidad universitaria como en el entorno social y cultural acerca de la igualdad de género; impulsar acciones que garanticen condiciones igualitarias para el acceso y promoción de mujeres y hombres en la actividad docente, investigadora, laboral y representativa de la UDC; colaborar con las administraciones e instituciones gallegas, estatales e internacionales en la consecución de la igualdad de género; conocer, informar y en su caso mediar en los posibles conflictos por discriminación de género en la actividad académica y laboral de la UDC.

Por otro lado, el SGIC de la Facultad de Ciencias de la Educación dispone de un procedimiento PA05 (Gestión del personal académico y de apoyo a la docencia -captación y selección, formación y evaluación y promoción), de aplicación a todo el personal académico y de apoyo a la docencia que presta sus servicios en dicho centro. Su objeto es establecer el modo en el que la Facultad garantiza y mejora la calidad de su personal académico y de apoyo a la docencia, asegurando que el acceso, gestión y formación del mismo, se realiza con garantía para poder cumplir con las funciones que les son propias y con los mecanismos de reconocimiento docente sobre los que es competente.