Los
progresos del alumnado serán evaluados en el transcurso del seminario, teniendo
en cuenta la asistencia a y participación activa en las sesiones presenciales,
además del trabajo individual de cada alumno/a. Se contemplarán la
participación, implicación y ejecución de las tareas orales, y escritas,
realizadas dentro y fuera del aula (por ejemplo, ejercicios, problemas,
comentarios, tareas escritas, presentaciones orales, problemas de análisis,
comentarios, presentaciones orales y escritas y tests).

Dado
el carácter semi-presencial del título, la asistencia es obligatoria, salvo
dispensa solicitada en tiempo y forma y concedida por la Comisión Académica
Universitaria del título, y siempre respetando las normativas de asistencia a
clase de las tres universidades participantes en el título, así como los
sistemas de evaluación que figuran expresamente en las guías docentes de las
diferentes materias, y sin perjuicio de las consecuencias que pueda ter para su
evaluación final la ausencia a determinadas sesiones presenciales.

Quien
tenga concedida la dispensa académica, y como establece la Normativa de
permanencia de la universidad, será evaluado siguiendo los criterios aplicables
a la oportunidad de julio.

Quien
no lleve a cabo el trabajo tutelado, o no tenga realizado trabajo igual o
superior al 50% del resto de las categorías de evaluación, obtendrá la
calificación de No Presentado.

Quien
no apruebe en la primera oportunidad tendrá la posibilidad de la oportunidad de
julio, en la que cada estudiante tendrá que demostrar haber adquirido las
competencias de la materia mediante dos tipos de evaluación: un trabajo
tutelado del mismo valor porcentual y naturaleza que en la primera oportunidad,
más los ejercicios convenidos que puedan suplir el resto de las actividades.

Importante. Cualquier evidencia de PLAGIO resultará
en el suspenso del alumno en esta materia. 

Véase el acuerdo tomado por Xunta de
Facultade: "Turnitin é unha aplicación de uso para o
profesorado coa finalidade de revisar porcións de texto procedentes doutros
textos e sinalar a súa procedencia. É unha boa ferramenta para detectar o
plaxio. O seu uso é opcional, pero deberá advertirse ao estudantado na guía
docente xa que pode recoñecer traballos previamente presentados nesta ou
noutras universidades, incluso do mesmo estudante.Se esta circunstancia
acontecese entenderase como contraria á honestidade académica e aplicarase a
Normativa académica de evaluaciones, de calificaciones y de reclamaciones
avaliación." 

Con este aviso, quedan advertidos de
las consecuencias académicas.