| Mestrado Universitario en Planificación e Xestión de Destinos e Produtos Turísticos(plan 2016) |
 Asignaturas |
| Promoción y comercialización de destinos y productos turísticos |
| Evaluación |
| Datos Identificativos | 2023/24 | |||||||||||||
| Asignatura | Promoción y comercialización de destinos y productos turísticos | Código | 615524103 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Máster Oficial | 1º cuatrimestre |
Primero | Obligatoria | 6 | ||||||||||
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| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Análisis de fuentes documentales | A9 B2 B3 B5 B4 B6 B7 B10 B11 B12 | Para el trabajo individual de análisis de fuentes documentales los criterios de valoración serán: -Claridad y concisión -Conocimiento y manejo de los conceptos -Aportación propia sustentada en el correspondiente marco teórico Todos los trabajos se valorarán en una escala de 0 a 10 aplicándose posteriormente la ponderación oportuna. La calificación de esta parte responderá a una ponderación del 30% sobre la nota final de evaluación de la materia. |
30 |
| Aprendizaje servicio | A1 A11 A12 A6 A7 A10 A8 A9 B1 B2 B4 B6 B7 B8 B10 B11 C1 C2 C3 C5 C4 C7 C6 C8 C9 | La actividad de aprendizaje-servicio y el trabajo tutelado son excluyentes, por lo que el alumnado escogerá entre realizar una u otra actividad, de tal manera que la nota correspondiente será la suma de la asignada la cada actividad, es decir un 60% de la nota final. Se llevará a cabo una evaluación continua e individualizada del trabajo de cada alumno/a en la actividad de aprendizaje y servicio en la modalidad presencial. Los criterios de valoración de la evaluación continua serán: -Actitud -Proactividad -Resolución de problemas -Implicación La ponderación de la evaluación continua sobre la nota final será de un 20%. Los criterios de valoración del documento escrito serán: -Adecuada estructuración del trabajo -Claridad y concisión -Conocimiento y manejo de los conceptos -Originalidad de las ideas propuestas -Viabilidad del plan -Estética del documento La ponderación del documento escrito sobre la nota final será de un 20%. Los criterios de valoración de las presentaciones orales se harán de manera individualizada y serán: a) Organización y capacidad de síntesis b) Interés del contenido c) Precisión y claridad de exposición d) Adaptación al tiempo (10 minutos) e) Estética del documento de presentación La ponderación de la presentación oral sobre la nota final será de un 20%. De este bloque los ítems a, b, d, e ponderarán un 10% y el ítem c el otro 10%. Tanto la evaluación continua, como el documento escrito y la presentación oral se valorarán en una escala de 0 a 10 aplicándose posteriormente la ponderación oportuna. La cualificación de esta parte responderá a una ponderación del 60% sobre la nota final de evaluación de la materia. |
30 |
| Sesión magistral | A1 A11 A12 A6 A7 A10 A8 A9 B1 B8 B10 B9 B11 B12 | Se valorará la asistencia y participación en la clase del alumnado presencial. |
10 |
| Trabajos tutelados | A1 A11 A12 A6 A7 A10 A8 A9 B1 B2 B4 B6 B7 B8 B10 B9 B11 C1 C2 C3 C5 C4 C7 C6 C8 C9 | La actividad de aprendizaje-servicio y el trabajo tutelado son excluyentes, por lo que el alumnado escogerá entre realizar una u otra actividad, de tal manera que la nota correspondiente será la suma de la asignada la cada actividad, es decir un 60% de la nota final. Se llevará a cabo una evaluación continua e individualizada del trabajo de cada alumno/a en el trabajo tutelado en la modalidad presencial. Los criterios de valoración de la evaluación continua serán: -Actitud -Proactividad -Resolución de problemas -Implicación La ponderación de la evaluación continua sobre la nota final será de un 20%. Los criterios de valoración del trabajo escrito serán: -Adecuada estructuración del trabajo -Claridad y concisión en el desarrollo -Conocimiento y manejo de los conceptos -Originalidad de las ideas propuestas -Viabilidad del plan -Estética del documento La ponderación del trabajo escrito sobre la nota final será de un 20%. Los criterios de valoración de las presentaciones orales se harán de manera individualizada y serán: a) Organización y capacidad de síntesis b) Interés del contenido c) Precisión y claridad de exposición d) Adaptación al tiempo (10 minutos) e) Estética del documento de presentación La ponderación de la presentación oral sobre la nota final será de un 20%. De este bloque los ítems a, b, d, e ponderarán un 10% y el ítem c el otro 10%. Tanto la evaluación continua, como el trabajo escrito y la presentación oral se valorarán en una escala de 0 a 10 aplicándose posteriormente la ponderación oportuna. La cualificación de esta parte responderá a una ponderación del 60% sobre la nota final de evaluación de la materia. |
30 |
| Observaciones evaluación | |||
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<p>Para superar la asignatura será necesario tener una calificación de más de 5 puntos en todas y cada una de las partes (análisis de fuentes documentales, trabajo tutelado y foros).</p><p>El sistema de evaluación será el mismo para ambas oportunidades.</p><p><b>Calificación de no presentado:</b> Corresponde al alumno, cuando solo participe de actividades de evaluación que tengan una ponderación inferior al 20% sobre la calificación final, con independencia de la calificación alcanzada.</p><p><b>Segunda oportunidad y convocatoria adelantada:</b> Los criterios de evaluación son los mismos para todas las oportunidades de evaluación. En la convocatoria adelantada es posible recuperar los puntos de la evaluación continua mediante preguntas adicionales a la prueba objetiva final.</p><p><b>Estudiantes con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia: </b>Excepto para las fechas aprobadas en la Junta de Facultad para la prueba objetiva final, para las restantes pruebas se acordará al inicio del curso un calendario específico de fechas compatible con su dedicación.</p><p><b>Identificación del estudiante:</b> El estudiante ha de acreditar su personalidad de acuerdo con la normativa vigente. </p><p>La <b>realización fraudulenta</b> de las pruebas o actividades de evaluación implicará directamente la cualificación de suspenso '0' en la materia, en la convocatoria correspondiente, invalidando así cualquier cualificación obtenida en todas las actividades de evaluación de cara a convocatoria extraordinaria.</p><div><br /></div>
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