Guia docenteCurso
Facultad de Ciencias de la Salud
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Grao en Terapia Ocupacional
 Asignaturas
  Afecciones Médico-Quirúrgicas en el adulto
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Sesión magistral A1 A3 B8 B10 B12 B28 Se evalúa la atención del alumno, su intervención en clase y fundamentalmente su asistencia. 10
Prueba objetiva B2 B8 B12 B13 B28 Será un examen único con todas las partes de la asignatura. El examen será tipo test de respuesta múltiple y con solo una respuesta correcta. Cada profesor aportará el número de preguntas correspondientes a la parte que le corresponda y el número de preguntas será proporcional a la cantidad de materia impartida. 70
Estudio de casos B2 B4 B5 B8 B13 C1 Evaluación continuada a través de exposición de temas y actividades a desarrollar en los grupos de docencia interactiva y trabajo en grupo reducido. 20
 
Observaciones evaluación

ALUMNADO
CON RECONOCIMIENTO DE DEDICACIÓN A TIEMPO PARCIAL Y DISPENSA ACADÉMICA DE
EXENCIÓN DE ASISTENCIA, según establece la "Norma que regula el régimen de
dedicación al estudio de los estudiantes de grado en la UDC” (Art.3.b y 4.5) y
las “Normas de evaluación, revisión y reclamación de las calificaciones de los
estudios de grado y máster universitario (Art. 3 y 8b), la calificación
referida a la asistencia al aula,
será sustituida por la realización de un trabajo práctico vinculado a dicha formación.
Además, en tutorías personalizadas se les explicará el trabajo realizado en el
aula para que puedan realizarlo adecuadamente en su domicilio.

IMPORTANTE:
- La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación, una
vez comprobada, implicará directamente la pérdida del derecho a la oportunidad
en la que se cometa la falta y respecto de la materia en la que se tuviese
cometido. Cualificación de
suspenso en la convocatoria en que se cometa la falta y respeto de la materia
en que se cometiera: lo/a estudiante será calificado con “suspenso” (nota
numérica 0) en la convocatoria correspondiente del curso académico, tanto se la
comisión de la falta se produce en la primera oportunidad como en la segunda.
Para esto, se procederá a modificar su cualificación en el acta de primera
oportunidad, si fuera necesario.

Según se recoge en las distintas
normativas de aplicación para la docencia universitaria deberá incorporarse la
perspectiva de género en esta materia (se usará lenguaje no sexista, se
utilizará bibliografía de autores/as de ambos sexos, se propiciará la
intervención en clase de alumnos y alumnas...). Se trabajará para identificar y
modificar perjuicios y actitudes sexistas y se influirá en el entorno para
modificarlos y fomentar valores de respeto e igualdad. Se deberán detectar
situaciones de discriminación por razón de género y se propondrán acciones y
medidas para corregirlas.

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