|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Saúde |
| Grao en Terapia Ocupacional |
 Asignaturas |
| Terapia ocupacional, diversidade funcional e calidade de vida |
| Contidos |
|
|
| Datos Identificativos | 2023/24 | |||||||||||||
| Asignatura | Terapia ocupacional, diversidade funcional e calidade de vida | Código | 653G01413 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 1º cuadrimestre |
Cuarto | Optativa | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Temas | Subtemas |
| Tema 1.- Entornos saudables e sostibles para o benestar e a calidade da vida da cidadanía. Sostibilidade versus Sustentabilidade. Calidade. Diversidade. | Saúde, Promoción de Saúde, Alfabetización de Saúde, Sustentabilidade versus Sostibilidade, Dereitos Humanos, Rede Iberoamericana de Universidades Saudables, Rede Española de Universidades Promotoras de Saúde, e outros. Calidade. Diversidade. |
| Tema 2.- Hábitos, rutinas e estilos de vida saudables. | Alimentación saudable. Exercicio físico, actividade física e deporte. Benestar psicolóxico. Determinantes sociais de saúde. |
| Tema 3.- Entrevista e Currículum Vitae. |
Currículum Vitae. Entrevista persoal. |
| Tema 4.- Comunicación verbal e non verbal das persoas nas rutinas cotiás e no eido profesional. | Elementos da comunicación. Comunicación non verbal. Comunicación no eido profesional. |
| Tema 5.- Igualdade e Diversidade | Igualdade versus Desigualdade. Diversidade e Participación. |
| Tema 6.- Políticas de igualdade. |
Igualdade de xénero. Violencia de xénero. Saúde e xénero. Discapacidade. |
| Tema 7.- Política, Relixión e Dereitos Humanos. | Pensamento ideolóxico. Influencia das políticas e relixións na cotidianeidade. Dereitos humanos. |
| Tema 8.- Sexualidade desde Terapia Ocupacional. | Dimensións da sexualidade. Análise desde Terapia Ocupacional. Situacións "especiais": consideracións. |
| Tema 9.- A auga como entorno terapéutico. | A auga como entorno terapéutico. Conceptos, evolución histórica e situación actual. Tipos de centros e usos. Valor terapéutico da auga. Características do entorno acuático e as actividades na auga: factores físicos, psíquicos, sensorio-afectivos, sociais e ocupacionais. O entorno acuático na idade infantil. A auga como elemento facilitador do desenvolvemento. Utilización do medio acuático na atención temperá. Usos da auga e da actividade acuática na idade adulta e a vellez. Usos en diversas condicións de saúde e indicacións terapéuticas. Entorno acuático e traballo en equipo. |
| Tema 10 y ss.- Adquisición doutras competencias relacionadas con contidos de actualidade e proxección futura, de exclusivo interese para estudantes de Terapia Ocupacional, que preferiblemente non fosen impartidos no Título e que poden substituír aos presentados neste programa a criterio de cada docente. | Variables en función da actualidade. |
|
