Guia docenteCurso
Facultad de Economía y Empresa
Guía Provisional
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Mestrado Universitario en Dirección e Administración de Empresas (2013)
 Asignaturas
  Talleres de directivos
   Evaluación
Metodologías Competencias / Resultados Descripción Calificación
Estudio de casos A20 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 Se valorará la capacidad del alumno para aplicar la metodología del caso utilizando los conocimientos específicos de esta materia. 50
Presentación oral C6 C7 C8 C9 C10 C11 Se valorará la capacidad del alumno para presentar oralmente los conocimientos específicos de esta materia aplicados al caso de empresa. 30
Eventos científicos y/o divulgativos A1 A2 A13 A15 C3 Se valorará la asistencia y la elaboración de ensayos críticos sobre las charlas/conferencias de los profesionales invitados 20
 
Observaciones evaluación

En aquellas tareas que requieran trabajar en equipo, el trabajo del grupo debe ser realizado de forma equitativa por todos sus miembros, evitando la descompensación en las aportaciones individuales al grupo. En el caso de que algún miembro no realice su correspondiente contribución al equipo, no podrá superar la materia en primera oportunidad . En segunda oportunidad tendrá que elaborar por su cuenta toda la tarea asignada al equipo , exponiéndola en caso necesario.

Evaluación Segunda Oportunidad y Convocatoria adelantada: El sistema deevaluación aplicado en la primera oportunidad se mantendrá para las demásoportunidades de acuerdo a los siguientes criterios:

En el caso del Estudio de casos y Presentación oral: Para los estudiantesque participaron activamente, en el proyecto empresarial, desarrollado por elequipo al que fueron asignados, en la cual consta su participación mediante lapertinente evaluación continua, se les pedirá que realicen y presenten untrabajo corregido y ampliado de aquella parte o partes que no alcanzasenlos mínimos requeridos.

Para aquellos estudiantes que no participasen de modo activo, en el proyectoempresarial, desarrollado por el equipo al que fueron asignados, se les exigiráque realice y presente un trabajo inédito relacionado con el proyecto y con unenfoque original, siempre en coherencia con la visión integral del realizadopor el alumnado que superó la primera oportunidad.

En el caso de los eventos científicos/divulgativos: Se les pedirá a todoslos alumnos que realicen algún ensayo crítico sobre situaciones concretas yreales a la cuales se hayan tenido que enfrentar o se tendrían que enfrentar, vinculadascon las decisiones en el ámbito de la dirección, gestión o administración de empresas.

Alumnos con dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención deasistencia: En el caso de estudiantes con dedicación a tiempo parcial y dispensaacadémica de exención de asistencia, se utilizará la plataforma Moodle y elcorreo electrónico como principal vehículo de comunicación para la gestión decontenidos, tutorías y la entrega de trabajos. Se acordará un calendarioespecífico de fechas al inicio del curso, compatible con su dedicación, perotendrán la misma obligación de realizar actividades y asistir a cualquier tipode prueba de evaluación que los estudiantes a tiempo completo.

Calificación de no presentado: Corresponde al alumno, cuando sólo participade actividades de evaluación que tengan un peso menor al 20% sobre lacalificación final, independientemente de la calificación alcanzada.

Larealización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación, una vezcomprobada, implicará directamente la cualificación de suspenso en laconvocatoria en que se cometa: el/la estudiante será calificado con “suspenso”(nota numérica 0) en la convocatoria correspondiente del curso académico, tantosi la comisión de la falta se produce en la primera oportunidad como en lasegunda. Para esto, se procederá a modificar su calificación en el acta deprimera oportunidad, si fuera necesario.

Todos los aspectos relacionados con “dispensa académica”, “dedicación al estudio”, “permanencia” y “fraude académica” se regirán de acuerdo con la normativa académica vigente de la UDC.

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