Teaching GuideTerm Faculty of Communication Studies |
Grao en Comunicación Audiovisual |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|
|
Identifying Data | 2024/25 | |||||||||||||
Subject | 3D Infography 2 | Code | 616G01026 | |||||||||||
Study programme |
|
|||||||||||||
Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
Graduate | 2nd four-month period |
Third | Obligatory | 6 | ||||||||||
|
Code | Study programme competences / results |
A1 | Comunicar mensaxes audiovisuais. |
A2 | Crear productos audiovisuais. |
A3 | Xestionar proxetos audiovisuais. |
A4 | Investigar e analizar a comunicación audiovisual. |
A7 | Coñecelas técnicas de creación e produción audiovisual. |
A8 | Coñecela tecnoloxía audiovisual. |
A11 | Coñecelas metodoloxías de investigación e análise. |
A12 | Coñecelos principais códigos da mensaxe audiovisual. |
B2 | Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dun xeito profesional e posúan as competencias que adoitan amosarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo. |
B4 | Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado |
B5 | Que os estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe precisas para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía |
B6 | Expresarse correctamente tanto de xeito oral como escrito en linguas oficiais da comunidade autónoma |
B8 | Empregar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) precisas para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
B9 | Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida e solidaria capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e imprantar solución baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común |
C1 | Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras. |
C2 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
C3 | Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
C4 | Valorar a importancia que ten a investigación, innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
|