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<p class="MsoNormal">Para axudar a conseguir unha contorna inmediata sostida e cumprir co obxectivo da acción número 5: "Docencia e investigación saudable e sustentable ambiental e social" :</p><p class="MsoNormal">&nbsp;1. A&nbsp;entrega&nbsp;dos&nbsp;traballos&nbsp;documentais&nbsp;que&nbsp;se&nbsp;realicen&nbsp;nesta&nbsp;materia:&nbsp;&nbsp;</p><p class="MsoNormal">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1.1.&nbsp;Solicitarase&nbsp;en&nbsp;formato&nbsp;virtual&nbsp;e/ou&nbsp;soporte&nbsp;informático.&nbsp; &nbsp;</p><p class="MsoNormal">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1.2.&nbsp; Realizarase&nbsp; a&nbsp; través&nbsp; de&nbsp; Moodle,&nbsp; en&nbsp; formato&nbsp; dixital&nbsp; sen&nbsp; necesidade&nbsp; de&nbsp; imprimilos&nbsp;&nbsp;</p><p class="MsoNormal">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1.3.&nbsp;De&nbsp;se&nbsp;realizar&nbsp;en&nbsp;papel:&nbsp;&nbsp;</p><p class="MsoNormal">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Non&nbsp;se&nbsp;empregarán&nbsp;plásticos.&nbsp;&nbsp;</p><p class="MsoNormal">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Realizaranse&nbsp;impresións&nbsp;a&nbsp;dobre&nbsp;cara.&nbsp;&nbsp;</p><p class="MsoNormal">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Empregarase&nbsp;papel&nbsp;reciclado.&nbsp;&nbsp;</p><p class="MsoNormal">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Evitarase&nbsp;a&nbsp;impresión&nbsp;de&nbsp;borradores.&nbsp;&nbsp;</p><p class="MsoNormal">2. Débese&nbsp; facer&nbsp; un&nbsp; uso&nbsp; sostible&nbsp; dos&nbsp; recursos&nbsp; e&nbsp; a&nbsp; prevención&nbsp; de&nbsp; impactos&nbsp; negativos&nbsp; sobre&nbsp;o&nbsp;medio&nbsp;natural.&nbsp;&nbsp;</p><p class="MsoNormal">3. Débese&nbsp;ter&nbsp;en&nbsp;conta&nbsp;a&nbsp;importancia&nbsp;dos&nbsp;principios&nbsp;éticos&nbsp;relacionados&nbsp;cos&nbsp;valores&nbsp;da&nbsp; sostenibilidade&nbsp;nos&nbsp;comportamentos&nbsp;persoais&nbsp;e&nbsp;profesionais.&nbsp;&nbsp;</p><p class="MsoNormal">4.&nbsp; Segundo&nbsp; se&nbsp; recolle&nbsp; nas&nbsp; distintas&nbsp; normativas&nbsp; de&nbsp; aplicación&nbsp; para&nbsp; a&nbsp; docencia&nbsp; universitaria&nbsp; deberase&nbsp; incorporar&nbsp; a&nbsp; perspectiva&nbsp; de&nbsp; xénero&nbsp; nesta&nbsp; materia&nbsp; (usarase&nbsp; linguaxe&nbsp;non&nbsp;sexista,&nbsp;utilizarase&nbsp;bibliografía&nbsp;de&nbsp;autores&nbsp;de&nbsp;ambos&nbsp;os&nbsp;sexos,&nbsp;propiciarase&nbsp; a&nbsp;intervención&nbsp;en&nbsp;clase&nbsp;de&nbsp;alumnos&nbsp;e&nbsp;alumnas…).&nbsp;&nbsp;</p><p class="MsoNormal">5. Traballarase&nbsp;para&nbsp;identificar&nbsp;e&nbsp;modificar&nbsp;prexuízos&nbsp;e&nbsp;actitudes&nbsp;sexistas,&nbsp;e&nbsp;influirase&nbsp;na&nbsp; contorna&nbsp;para&nbsp;modificalos&nbsp;e&nbsp;fomentar&nbsp;valores&nbsp;de&nbsp;respecto&nbsp;e&nbsp;igualdade.&nbsp;&nbsp;</p><p class="MsoNormal">6.&nbsp;Deberanse&nbsp;detectar&nbsp;situacións&nbsp;de&nbsp;discriminación&nbsp;por&nbsp;razón&nbsp;de&nbsp;xénero&nbsp;e&nbsp;proporanse&nbsp; accións&nbsp;e&nbsp;medidas&nbsp;para&nbsp;corrixilas.&nbsp;&nbsp;</p><p class="MsoNormal">7.&nbsp; Facilitarase&nbsp; a&nbsp; plena&nbsp; integración&nbsp; do&nbsp; alumnado&nbsp; que&nbsp; por&nbsp; razón&nbsp; físicas,&nbsp; sensoriais,&nbsp; psíquicas&nbsp;ou&nbsp;socioculturais,&nbsp;experimenten&nbsp;dificultades&nbsp;a&nbsp;un&nbsp;acceso&nbsp;axeitado,&nbsp;igualitario&nbsp; e&nbsp;proveitoso&nbsp;á&nbsp;vida&nbsp;universitaria.&nbsp;</p> |
Guía Provisional
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