Para que puedan ser evaluados/as según la planificación anterior, el alumno/a debe asistir, al menos, al 80% de las sesiones y con aprovechamiento de las mismas.

ASISTENTES: La prueba mixta que se ha descrito en el apartado anterior, con una parte tipo test y otra de respuesta breve. Hay que obtener como mínimo el 50% en cada parte para aprobar. De la misma forma, habrá que tener como mínimo un 3 en la evaluación continua para aprobar la asignatura.

NO ASISTENTES: Al igual que para los asistentes, consistirá en una prueba mixta en la que habrá que tener el 50% en cada parte para poder aprobar. En lo único que varía es en el número de preguntas. 

DISPENSA ACADÉMICA: Podrá realizar de forma individual las actividades que se propongan en el aula y participar en los foros de la asignatura como lo hace el alumno/a asistente. Siempre tendrá que cumplir los mismos plazos que el alumno/a asistente. Estas entregas se valorarán de cara a la nota final, una vez que se obtuviese una puntuación de 5 puntos, o superior, en el examen. Estas actividades no tendrán un carácter obligatorio. 

La autoavaliación, heteroevaluación y coevaluación serán las herramientas que permitirán emitir el juizo final de la calificación en la asignatura.

OBSERVACIÓN: Como esta guía no permite poner dos líneas de trabajo que conmutan entre ellas como es el caso de la ApS y los trabajos de la asignatura, me veo obligada a asignarle un peso específico y de ahí que le ponga 10 sacándolas ao mapa conceptual. En realidad la ApS valderá lo mesmo que as tres actividades plantexadas na asignatura, é dicir, 6 puntos.