Teaching GuideTerm Faculty of Educational Studies |
Grao en Educación Social |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|
Identifying Data | 2024/25 | |||||||||||||
Subject | Sociology | Code | 652G03005 | |||||||||||
Study programme |
|
|||||||||||||
Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
Graduate | 1st four-month period |
First | Basic training | 6 | ||||||||||
|
Learning outcomes | Study programme competences / results | ||
Comprender os supostos e fundamentos históricos e sociolóxicos da acción social e das súas implicacións. Estudar ao individuo como produto da realidade social e como actor nela. | A2 A4 A5 A8 A10 A11 A13 A20 |
B1 B5 |
C4 C6 C8 |
Identificar e analizar os distintos contextos, institucións e actores sociais que afectan aos procesos de intervención socioeducativa | A1 A3 A5 A8 A11 A20 |
B3 B5 B6 |
C4 |
Entender os paradigmas sociolóxicos como mapas de comprensión da realidade social. | A2 A8 |
B1 |
|
Comprender e analizar o concepto de cultura, a súa complexidade e a súa pluralidade e ver a súa concreción no proceso de socialización. | A4 A8 A10 A11 A20 |
B1 B5 B6 |
C1 C4 |
Observar, analizar, interpretar, facilitar e favorecer a diversidade humana de todo tipo, incidindo en cuestións como a diversidade cultural, a diversidade funcional ou o xénero. | A11 A20 |
B1 B4 B5 |
C4 |
Observar e analizar os distintos factores e procesos de creación de vulnerabilidade, de exclusión, de desigualdade e de discriminación social que dificultan a inclusión social, escolar e laboral de persoas e colectivos. | A1 A4 A5 A8 A20 |
B1 B4 |
C4 |
Xestión e procura de solucións a problemas que se atopen na investigación social. | A13 A20 |
B1 |
C4 C6 C7 |
Desenvolvemento de habilidades interpersonais, en especial, a capacidade de traballar en equipo, que fomentará a coordinación e diálogo entre compañeiros. | A13 |
B5 B6 |
C1 C4 |
Desenvolvemento de habilidades lingüísticas, de comunicación e de expresión oral. Incidindo no emprego dunha lenguaxe inclusiva, que incorpore tamén á perspectiva de xénero e o respeto e fomento aos principios de sostenibilidade, xustiza e igualdade. | A13 A20 |
B6 |
C1 C7 |
|