Cada estudiante debe dominar los contenidos de las materias de Matemáticas impartidas en la E.S.O. y bachillerato. Aquellos estudiantes procedentes de Ciclos Formativos deben estudiar los conceptos básicos relativos a aplicaciones, funciones e integración de funciones reales de variable real, que están contenidos en los currículos de Bachillerato, y no están en los Ciclos Formativos.

De acuerdo con las lineas generales del programa Green Campus de la UDC, se hará un uso sostenible de los recursos y se prevendrán impactos negativos sobre el medio natural.  En la realización de las distintas pruebas se utilizarán impresiones a doble cara, preferentemente de papel reciclado y se evitará la impresión de borradores y el uso innecesario de plásticos.

Asimismo, atendiendo a las políticas de igualdad de género, se utilizará lenguaje inclusivo y no sexista. Se deberá trabajar para identificar y modificar prejuicios y actitudes sexistas y fomentar valores de respeto e igualdad. También se facilitará la plena integración del alumnado que, por razones físicas, sensoriales, psíquicas o socioculturales experimenten dificultades en el acceso igualitario y provechoso a la vida universitaria.