Coñecemento dos mecanismos biolóxicos básicos polos cales o sistema nervioso regula o comportamento, a interacción entre os sistemas sensitivos e motores e a integración dos diferentes circuítos nerviosos.
Plan de continxencia
1. Modificacións nos contidos
Non están previstas modificacións nos contidos.
2. Metodoloxías
*Metodoloxías docentes que se manteñen
Manteranse as metodoloxías docentes descritas nesta guía docente, pero adaptaranse á modalidade online.
*Metodoloxías docentes que se modifican
A metodoloxía adaptarase á modalidade telemática, realizándose a través de Microsoft Teams. Ademais, todo o material que se utilizará, poñerase ao dispor dos alumnos na plataforma "Campus Virtual".
As prácticas de laboratorio adecuaranse ás circunstancias existentes e, de ser necesario, substituiranse por actividades non presenciais (visionado de vídeos metodolóxicos, estudo de imaxes de microscopía, casos prácticos, análises e interpretación de datos …).
As probas ou exames realizaranse a través da plataforma "Campus Virtual".
As dúbidas que se lles expoñan aos alumnos serán tratadas telemáticamente.
3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado
A atención personalizada limitarase a medios telemáticos.
"Campus Virtual": sempre que se requira (segundo necesidade ou demanda do alumnado). Microsoft Teams: sempre que se requira (segundo necesidade ou demanda do alumnado).
Correo electrónico: sempre que se requira (a demanda do alumnado). De uso para facer consultas, solicitar encontros virtuais para resolver dúbidas ou outras aclaracións relativas á materia.
4. Modificacións na avaliación
Mantense o sistema de avaliación recollido na guía docente, aínda que as probas realizaranse telemáticamente a través de Campus Virtual.
*Observacións de avaliación: Mantéñense os criterios de avaliación e as observacións recollidas na guía docente.
5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía
Non se prevén modificacións. De ser preciso, proporcionaranse medios complementarios.
6. OBSERVACIÓNS AO AFORO DAS AULAS: cando se supere o aforo da aula asignada para a materia, a adaptación consistirá na atribución de dúas ou máis aulas á materia e a impartición da clase a través de TEAMS para o alumnado que non estea na aula co profesor.
(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica
da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do
órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías
Asignaturas
