En esta materia se pretende que el alumno adquiera los conceptos fundamentales en el ámbito de la química médica y el diseño de fármacos, así como de que conozca las etapas necesarias para el desarrollo de un fármaco, que van desde el descubrimiento de un compuesto activo a nivel de laboratorio a su implantación en el mercado. La materia abordará además las principales metodologías actuales en la búsqueda de candidatos cabeza de serie que se utilizan tanto a nivel industrial como académico, así como su optimización para el desarrollo de un fármaco. Esto incluye desde el diseño racional basado en la estructura tridimensional de la diana, el cribado virtual de compuestos, al diseño basado en fragmentos. Se describirá además los aspectos más relevantes en la cuantificación de las relaciones estructura-actividad (QSAR). Cada uno de los contenidos de esta materia se ilustrará con ejemplos representativos.
Plan de contingencia
1. Modificaciones en los contenidos
- No hay modificaciones.
2. Metodologías
*Metodologías docentes que se mantienen
- Se mantienen todas las metodologías docentes (sesión magristral, seminarios y prueba objetiva).
*Metodologías docentes que se modifican:
Las metodologías docentes se adaptarán a la modalidad híbrida:
- Las sesiones magistrales y seminarios se llevarán a cabo de forma síncrona en el horario establecido en el calendario de actividades, a través de la plataforma Teams.
-La prueba objetiva se llevará a cabo a través de las plataformas Moodle y Teams en el horario establecido en el calendario de actividades.
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado:
- Correo electrónico: Diariamente. Los profesores de la asignatura estarán disponibles para hacer consultas, solicitar encuentros virtuales para resolver dudas y hacer el seguimiento de las actividades.
– Teams: Diariamente. Los profesores de la asignatura estarán disponibles para hacer consultas, solicitar encuentros virtuales para resolver dudas y hacer el seguimiento de las actividades.
4. Modificaciones en la evaluación:
- No se llevarán a cabo modificaciones en los porcentajes de las distintas actividades evaluables.
*Observaciones de evaluación:
- Se mantienen las observaciones a la evaluación de la guía docente.
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía
- No se llevarán a cabo modificaciones. Los estudiantes dispondrán de toda la información necesaria a través de Moodle y de la biblioteca de la facultad.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
