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Facultad de Ciencias
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Grao en Bioloxía
 Asignaturas
  Botánica sistemática: Fanerogamia
   Recomendaciones

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente
Histología/610G02008
Organografía microscópica/610G02009
Genética/610G02019
Introducción a la Botánica: Botánica general/610G02023
Botánica sistemática: Criptogamia/610G02024
Fisiología vegetal I/610G02027
Fisiología vegetal II/610G02028

Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente
Genética molecular/610G02020
Genética de poblaciones y evolución/610G02021
Fisioloxía vegetal aplicada/610G02029

Asignaturas que continúan el temario
Geografía botánica: Geobotánica/610G02026

Otros comentarios

-Se recomienda trabajar de forma regular en la materia a lo largo del cuatrimestre, y hacer uso de la bibliografía recomendada.

-Dada la carga de trabajo del tercer curso del Grado en Biología, se recomienda a los estudiantes que realicen los proyectos lo antes posible.

-Los estudiantes deberían acudir a las tutorías con los profesores para tratar las dudas surgidas en las distintas actividades, especialmente en lo que se refiere a los casos prácticos y los proyectos de aprendizaje-servicio.

Programa Green Campus de la Facultade de Ciencias

Para ayudar a conseguir un entorno inmediato sostenible y cumplir con el punto 6 de la "Declaración Ambiental da Facultade de Ciencias (2020)", los trabajos documentales que se realicen en esta materia:

a. Se solicitarán mayoritariamente en formato virtual y soporte informático.

b. De realizarse en papel:

- No se emplearán plásticos.

- Se realizarán impresiones a doble cara.

- Se empleará papel reciclado.

- Se evitará la realización de borradores.

Perspectiva de género

Según se recoge en las distintas normativas de aplicación para la docencia universitaria se deberá incorporar la perspectiva de género en esta materia (se usará lenguaje no sexista, bibliografía de autores/as de ambos sexos, se propiciará la intervención en clase de alumnos y alumnas...) 

Se trabajará para identificar y modificar prejuicios y actitudes sexistas y se influirá en el entorno para modificarlos y fomentar valores de respeto e igualdad. 

Se deberán detectar situaciones de discriminación por razón de género y se propondrán acciones y medidas para corregirlas.

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