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Facultad de Ciencias
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Grao en Bioloxía
 Asignaturas
  Geografía botánica: Geobotánica
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Datos Identificativos 2020/21
Asignatura (*) Geografía botánica: Geobotánica Código 610G02026
Titulación
Grao en Bioloxía
Descriptores Ciclo Periodo Curso Tipo Créditos
Grado 2º cuatrimestre
Cuarto Optativa 6
Idioma
Castellano
Gallego
Modalidad docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Bioloxía
Coordinador/a
Cremades Ugarte, Javier
Correo electrónico
javier.cremades@udc.es
Profesorado
Cremades Ugarte, Javier
Fagúndez Díaz, Jaime
Correo electrónico
javier.cremades@udc.es
jaime.fagundez@udc.es
Web
Descripción general La Geobotánica o Fitogeografía es una ciencia eminentemente integradora que trata de conocer y racionalizar las relaciones de la vida vegetal con su entorno. Se divide en fitogeografía, fitocenología y fitoecología. La fitogeografía estudia todo lo referente a la localización de la biodiversidad vegetal sobre la superficie terrestre. La fitocenología se centra en estudiar las agrupaciones vegetales en sí mismas y la fitoecología tiene puesto su punto de mira en el estudio de las relaciones entre las plantas (autoecología) o comunidades vegetales (sinecología) y los factores ambientales tanto bióticos como abióticos.
Plan de contingencia Plan de contingencia en el que se contemplan dos posibles escenarios: un paso de la docencia presencial a la docencia híbrida (escenario 1) y un confinamiento total que implicaría la imposibilidad de realizar actividades presenciales o en campo. Escenario 1. Se cancelarán las salidas de campo que impliquen un transporte de los alumnos en el que sea imposible garantizar el cumplimiento de las medidas de seguridad sanitaria. El porcentaje de la evaluación destinada a esta actividad se sumará a la valoración de la prueba objetiva. En la docencia expositiva se adoptará la modalidad híbrida según lo establecido por la Facultad de Ciencias. Escenario 2 1. Modificaciones en los contenidos No será necesario realizar modificaciones en los contenidos. 2. Metodologías *Metodologías docentes que se mantienen Todas, excepto aquellas que requieran que los alumnos realicen actividades al aire libre (salidas de campo y estudio de casos), que serán canceladas (salidas) o transformadas. *Metodologías docentes que se modifican Docencia expositiva: en el caso de no poder impartir docencia expositiva presencial se realizará de forma telemática mediante la plataforma Microsoft Teams. Estudio de casos: las partes que implican la realización de trabajo de campo serán sustituídas por el análisis de datos de vegetación que serán proporcionados por los profesores. Prácticas de laboratorio: Se fusionarán con el estudio de casos, adaptándose también al análisis, virtual, de datos de vegetación y de corología de especies vegetales. 3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado *Moodle: Atención a demanda de los estudiantes cuando se susciten cuestiones en el foro. *Email: Atención a demanda de los estudiantes y según sus necesidades. *Teams: Herramienta empleada a demanda de los estudiantes cuando se susciten cuestiones en el chat. 4. Modificaciones en la evaluación En el caso de no poder realizarse presencialmente, la prueba escrita tendrá lugar de forma telemática mediante Moodle o Microsoft Forms. El porcentaje da evaluación atribuída a las salidas de campo (5%) se transferirá a la prueba objetiva final; y la atribuída a las prácticas de laboratorio (5%) se transferirá al estudio de casos. Los porcentajes quedarán como sigue: Prueba objetiva: 55% de la valoración final Estudio de casos: 45% de la evaluación final *Observaciones de evaluación: Las realizadas en la guía ordinaria continúan siendo válidas. 5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía Ninguna.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
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