| Grao en Bioloxía |
 Asignaturas |
| Paleobiología |
| Resultados de aprendizaje |
|
|
|
| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Paleobiología | Código | 610G02043 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Cuarto | Optativa | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Asumir el concepto de tiempo geológico | A3 A29 |
B1 |
|
| Comprender el fenómeno de la fosilización y la representatividad en el registro fósil de las biosferas primitivas | A2 |
B1 |
|
| Entender cómo los procesos biológicos que funcionan a escala geológica de tiempo, como la evolución o las extinciones en masa, no pueden explicarse por meras proyecciones de los fenómenos que ocurren a escalas de tiempo menor | A2 |
B1 B2 |
|
| Ahondar en el conocimiento de la teoría evolutiva desde unha perspectiva mutidisciplinar | A3 |
B1 B2 |
|
| Conocer de forma práctica los principales grupos taxonómicos que conforman el registro fósil y su utilidad | A1 A2 A3 A4 |
B1 B2 |
|
| Identificar los principaies bioeventos en la historia de la Tierra y sus causas y consecuencias | A2 A3 |
B1 B2 |
|
| Sintetizar los conocimientos que componen disciplinas aparentemente dispares, como la Geología, Ecología, Microbiología, Bioquímica, Botánica o Zoología, en el marco conceptual que ofrece una Tierra sometida a cambio continuo | A2 A3 A29 |
B1 B2 |
|
|
