DESCRICIÓN: Comprensión das estratexias sintéticas fundamentais para a preparación de nanomateriais e o uso dalgunhas técnicas básicas para a súa caracterización. CONTEXTO: a materia enmárcase no cuarto semestre do Grao en Nanociencia e Nanotecnoloxía, cando xa se cursaron materias que proporcionan coñecementos básicos sobre estrutura e enlace, equilibrio químico, química de elementos, cristalografía, técnicas básicas de laboratorio e difracción de raios X (entre outros), que serven de base para esta materia. Á súa vez, esta materia serve como base para profundar na caracterización, reactividade e estudo das propiedades e aplicacións dos nanomateriais en cursos posteriores.
Plan de continxencia
Adaptación prevista no centro para os casos nos que se supera a capacidade asignada na aula para a materia: Atribución de dúas ou máis aulas á materia e impartición da clase a través de Teams para alumnos que non estean na aula co profesor. Adaptación que se levará a cabo no caso de non presenza causada por brotes de Covid-19: 1. CAMBIOS DE CONTIDO: en principio, os contidos mantéñense na súa totalidade. No caso de ser necesario por razóns de forza maior, pódese optar por unha presentación máis xeral da mesma, que en calquera caso abranguerá todos os aspectos máis relevantes do asunto. 2. METODOLOXÍAS: * Metodoloxías docentes que se manteñen: as metodoloxías manteranse, pero realizaranse en "modo en liña", é dicir, empregando as ferramentas TIC dispoñibles na Institución. No caso de que parte do alumnado non puidese conectarse e seguir as clases en tempo real, empregaranse medios asíncronos (correo electrónico, gravacións das sesións de clases, titorías máis personalizadas ...). * Metodoloxías de ensino que se modifican: as prácticas de laboratorio realizaranse en "modo en liña", de xeito que se manteña o traballo supervisado e a realización dun caderno de laboratorio, pero elimínase a presentación oral e a entrega do informe final (ou resumo) . As probas mixtas pódense facer en liña usando Moodle (ou ferramentas similares), con seguimento a través de equipos (ou similar). 3. MECANISMOS DE ATENCIÓN PERSONALIZADA AO ALUMNADO: os estudantes recibirán titorías a través da plataforma Teams ou por correo electrónico corporativo da UDC. 4. CAMBIOS NA AVALIACIÓN: Se todos os alumnos puidesen continuar sen impartir a docencia non presencial, avaliarase do mesmo xeito que na docencia presencial. Os estudantes que non poidan seguir actividades síncronas en liña serán avaliados por actividades equivalentes realizadas de xeito asíncrono. * Comentarios de avaliación: Ningún. 5. CAMBIOS NA BIBLIOGRAFÍA E / OU NA WEBOGRAFÍA: Non hai cambios na bibliografía / webografía.
(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica
da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do
órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías
Asignaturas
