La cualificación será la suma de las siguientes contribuciones:

- prueba mixta: hasta un máximo de 7 puntos

- actividades realizadas en las clases de resolución de problemas, tutorías, eventos científicos, prubas objetivas, etc.: hasta un máximo de 1 punto;

- prácticas de laboratorio: hasta un máximo de 2 puntos.

Para superar la asignatura será necesario conseguir por lo menos 5puntos entre todas las contribuciones anteriores, con la restricción de que en la pruebamixta será imprescindible obtener un mínimo de 3.15 (sobre un máximo de 7) y en lasprácticas de laboratorio un mínimo de 0.8 (sobre un máximo de 2). En el caso deno lograr estos mínimos el alumnado estará suspenso. Cuando se obtenga una sumaglobal superior a 5 puntos pero no se logre la nota mínima requerida en alguna da lasactividades, la calificación final será "suspenso: 4.5 puntos".

Dentro del mismo contexto de “evaluación continua” y de acuerdo con el contenido del escrito “Probas de Avaliación e Actas de Cualificación de Grao e Mestrado”, la llamada “segunda oportunidad de julio” se entiende como una segunda oportunidad de realización de la prueba mixta. No obstante, y si fuera el caso, el profesor podrá incluir una segunda parte sobre aspectos relativos a las prácticas de laboratorio. A la calificación así obtenida se sumarán las conseguidas durante el curso en el resto de las actividades (clases de solución de problemas, seminarios, etc.). Los porcentajes de las distintas contribuciones serán los mismos que en la “primera oportunidad”.

Las matriculas de honor se otorgarán prioritariamente a los alumnos hayan aprobado la asignatura en la primera oportunidad. Y sólo se otorgarán en la llamada “segunda oportunidad” si el número máximo no se ha cubierto en su totalidad en la primera.

En el caso de circunstancias excepcionales, objetivables y adecuadamente justificadas (como en el caso de estudiantes con dispensa académica de exención de asistencia), el profesor responsable podría eximir total ó parcialmente al alumno de concurrir al proceso de evaluación continua. En cualquier caso, dicho alumnado habrá de someterse a un examen particular (además de la prueba mixta obligatoria) que no dejará dudas sobre su nivel de conocimientos, competencias, habilidades y destrezas, y que puntuará el 10% de la calificación global.

El proceso de enseñanza-aprendizaje, incluida la evaluación, se refiere a un curso académico (esto implica que cada curso comienza un un nuevo proceso, incluidas todas las actividades y procedimientos de evaluación).

Finalmente, se recuerda que la realización fraudulenta de actividades o pruebas exigidas para la avalación de la a materia será sancionada con un suspenso conforme se recoje en el "Estatuto del Estudiante" de la UDC (artículo 35, punto 3 , https://www.udc.es/es/normativa/estudantes/estatuto_estudantado/index.html)