Os progresos do alumnado serán avaliados no transcurso do seminario,
tendo en conta a asistencia a e a participación activa nas sesións
presenciais, ademais do traballo individual de cada alumno/a.
Contemplaranse a participación, implicación e execución das tarefas
orais e escritas, realizadas dentro e fora da aula (por exemplo,
exercicios, problemas, comentarios, tarefas escritas, presentacións
orais e escritas, problemas de análise, e tests).