|
Guía DocenteCurso Facultade de Filoloxía |
| Mestrado Universitario en Lingüística Aplicada (2013) |
 Asignaturas |
| Lingüística aplicada |
| Contidos |
| Datos Identificativos | 2017/18 | |||||||||||||
| Asignatura | Lingüística aplicada | Código | 613836003 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 1º cuadrimestre |
Primeiro | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Temas | Subtemas |
| 1. Conceptos básicos e procedementos na lingüística aplicada |
1.1. A definición de Lingüística aplicada 1.2. O binomio investigacion básica - investigación aplicada. A superación desta dicotomía 1.3. Evolución da Lingüística aplicada no contexto das diferentes teorías lingüísticas 1.4. A lingüística aplicada e a investigación-acción |
| 2. Lingüística aplicada. Principais ramas | 2.1. Lingüística aplicada á ensinanza de linguas: L-1, L-2 e plurilingüismo 2.2. Política e planificación lingüísticas 2.3. Patoloxías da linguaxe e Lingüística clínica 2.4. Análise do discurso e mediación comunicativa |
| 3. Didáctica e aprendizaxe de linguas nun contexto multicultural e multilingüe | 3.1. A competencia plurilingüe e a competencia pluricultural 3.1.1. O contexto europeo. 3.1.2. A competencia plurilingüe 3.1.3. A competencia pluricultural 3.2. Un novo paradigma no ensino de linguas. Os enfoques plurais 3.2.1. A concienciación lingüística ("l’évail aux langues" ou "language awareness") 3.2.2. A intercomprensión entre linguas da mesma familia 3.2.3. A didáctica integrada das linguas 3.2.4. O enfoque intercultural 3.3. Propostas didácticas |
| 4. Aplicacións sociolingüísticas: política e planificación lingüísticas | 4.1. Definición de política e planificación lingüísticas 4.2. Os procesos de estandarización lingüística: planificación do corpus (codificación e elaboración) e planificación do estatus (selección da variedades estándar e a súa implementación) 4.3. Perspectiva crítica da planificación lingüística 4.3.1. As ideoloxías lingüísticas 4.3.2. Diferentes teorías no campo das ideoloxías lingüísticas: lingua e conflicto, ecoloxía lingüística, a perspectiva socio-ecolóxica e comunicativa 4.4.3. A planificación lingüística no contexto hispanofalante. |
| 5. Aplicacións psicolingüísticas: patoloxías da linguaxe e adquisición da linguaxe | 5.1. Desterrando prexuízos desde a lingüística da fala 5.2. Prisma pragmático e linguaxe disfuncional. Comunicación e efectividade 5.3. Enfoque lingüístico: descrición e estimación de déficit verbais 5.4. Perfil histórico da súa vinculación e estado actual do tema. Logopedia e Lingüística clínica 5.5. As patoloxías da linguaxe 5.5.1. Concepción das deficiencias comunicativas e modelos para afrontar o seu estudo 5.5.2. Clasificación das patoloxías da linguaxe. Déficits lingüísticos en idade infantil 5.6. Papel da Lingüística no enfoque e nos modos de abordar os trastornos de comunicación e o déficit lingüístico 5.7. Os tests lingüísticos de avaliación. A avaliación da fala infantil 5.8. O ámbito da Lingüística clínica |
| 6. Metodoloxía para a xestión de situacións comunicativas específicas | 6.1. Contribucións da análise do discurso (principalmente, da interacción oral) na tradición americana: O método etnográfico e a observación participante. A investigación-acción. 6.2. Análise do discurso desde unha perspectiva crítica 6.3. As relacións da análise discursiva coa retórica e a tradición argumentativa. Un exercicio de interdisciplinariedade |
| 7. Interacción comunicativa: auditorías comunicativas e mediación intercultural | 7.1. Auditoría aplicada ao desenvolvemento da competencia comunicativa do representante institucional na comunicación interna e externa 7.2. O estudo do conflicto comunicativo na relación profesional 7.3. Conflicto comunicativo e desigualdade social 7.4. Os discursos corporativos 7.5. Mediación comunicativa nas relacións interculturais. O malentendido comunicativo 7.6. Auditoría comunicativa na gobernanza política: o ámbito institucional (saúde, educación e atención cidadá) 7.7. Auditoría comunicativa, e dereitos humanos e sociais. Lingüística forense |
|
