|
Guía DocenteCurso Facultade de Filoloxía |
| Mestrado Universitario en Lingüística Aplicada (2013) |
 Asignaturas |
| Análise da conversa aplicada |
| Avaliación |
|
|
| Datos Identificativos | 2016/17 | |||||||||||||
| Asignatura | Análise da conversa aplicada | Código | 613836014 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Optativa | 3 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Presentación oral | A3 A5 A6 A7 B1 B2 B4 C8 | O traballo tutelado exporase en clase ante os compañeiros o derradeiro día de clase. Se valorará a soltura na exposición, o tratamento do tema, a adecuación á situación e ó tempo, a estrutura do discurso, a utilización de axudas técnicas, entre outros aspectos. |
20 |
| Discusión dirixida | A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 B1 B2 B3 B4 C6 | As aportacións dos alumnos en clase, os comentarios e todo aquelo que demostre que o alumno asimilou as lecturas e que sigue co aproveitamento a asinatura será valorado e calificado. |
10 |
| Traballos tutelados | A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 B1 B2 B3 B4 B5 B8 B9 B10 C1 C4 C6 C7 | Consistirá nun traballo individual no que aplicaranse os contidos estudiados na asinatura. No segundo día de clase se informará sobre os temas, as características formais e a data de entrega. Se valorará o tratamento do tema, a sua aplicación, o seguimento das normas establecidas, a redacción e o estilo adecuados, entre outros aspectos. |
50 |
| Estudo de casos | A1 A2 A3 A5 A7 B2 B3 B4 B10 C8 | Aplicaranse os coñecementos adquiridos ao analise de discursos e a outras actividades. Avisarase co antelación das datas nas que se requerirán as actividades para a sua corrección e avaliación |
20 |
| Observacións avaliación | |||
|
1. Terán a calificación de "Non presentado" os alumnos que no realizaren o 50% das actividades evaluables. 2. Na oportunidade de xullo os alumnos que asistiren regularmente as clases recuperarán só as actividades non superadas na primeira oportunidade. No resto dos casos, se precisarán individualmente os mecanismos de avaliación. 3. Para os alumnos que teñan condedida a dispensa académica concretaránse os mecanismos de avaliación adaptados á sua situación persoal. |
|||
|
