Grao en Español: Estudos Lingüísticos e Literarios
Descriptores
Ciclo
Periodo
Curso
Tipo
Créditos
Grado
2º cuatrimestre
Primero
Formación básica
6
Idioma
Inglés
Modalidad docente
Presencial
Prerrequisitos
Departamento
Letras
Coordinador/a
Cabarcos Traseira, Maria Jesus
Correo electrónico
maria.jesus.cabarcos@udc.es
Profesorado
Cabarcos Traseira, Maria Jesus
Vázquez Novo, Vanesa
Correo electrónico
maria.jesus.cabarcos@udc.es
vanesa.vazquez.novo@udc.es
Web
Descripción general
Esta materia ofrece una visión panorámica y contextualizada de la literatura inglesa desde sus orígenes hasta finales del siglo XVII. Se estudian obras literarias de diversos géneros y estilos en lengua inglesa, analizando diferentes aspectos de las obras estudiadas aplicando fundamentos básicos de la crítica literaria.
Plan de contingencia
Plan de continxencia (apartados a incorporar na guía docente)
Indicaranse cales son as adaptacións que se levarán a cabo na docencia e na avaliación, se nos enfrontamos a un escenario de non presencialidade por un novo abrocho da pandemia. Elaborarase seguindo os apartados que figuraban no modelo de addenda que se proporcionou no documento de Medidas para a finalización do curso académico 19-20.
Debe cubrirse nas materias, nas que se poidan dar estes escenarios:
1. Materias con docencia presencial que pasen a docencia non presencial.
2. Materias con docencia híbrida que pasen a docencia non presencial.
Apartados a incorporar no cadro “Plan de continxencia”.
(Ver exemplo anexo ao cadro)
1. Modificaciones en los contenidos
No se modifican
2. Metodologías
*Metodologías docentes que se mantienen
Lecturas
*Metodologías docentes que se modifican
Las explicaciones de las Sesiones magistrales, los debates y trabajos de Discusión dirigida y Seminarios, así como la supervisión y elaboración de los Trabajos tutelados tendrán lugar exclusivamente por Teams / Moodle /email.
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado
Por Teams / Moodle.
4. Modificacines en la evaluación
Las actividades variadas orientadas a debatir y profundizar en los contenidos y destrezas a adquirir en las horas de discusión dirigida (20%) se realizarán por medio de pruebas cortas, foros, encuestas, etc. en Teams / Moodle.
De no estar hecho ninguno de los dos trabajos tutelados, se combinarán en uno solo, aunque más largo (2 págs., aproximadamente) que se elaborará de modo no presencial (Teams/Moodle) y que valdrá un 40% de la nota, según lo previsto. Si ya se hubiese hecho uno, se le otorgará el 20% previsto. El otro se cancelará y su 20% correspondiente se sumará a las actividades de discusión dirigida, que se incrementarán en número y pasarán a valer un 40% de la nota.
La prueba mixta / examen final (40%) se desenvolverá por medios virtuales y consistirá en algunas preguntas breves (como estaba previsto) así como en otras más largas y analíticas.
*Observaciones de evaluación:
La evaluación de julio no variará en lo relativo a contenidos o diseño: únicamente en el medio, ya que se realizará online.
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía
Ninguna
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
