Guia docenteCurso
Facultad de Filología
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Grao en Español: Estudos Lingüísticos e Literarios
 Asignaturas
  Literatura Española Medieval
   Contenidos
Tema Subtema
1. Introducción 1. Cuestiones previas
2. Edad Media: revisión de los conceptos vistos en el curso anterior
3. Periodización y sistematización (géneros) en el estudio de la literatura medieval
2. La épica y el romancero 2.1. Introducción
2.2. La épica española y sus características
2.3. Ciclos épicos
2.4. Estudio del "Cantar de Mio Cid"
2.3. De los cantares de gesta a los romances: el problema de su origen
2.4. La difusión de los romances
2.5. Clasificación
2.6. Temas, estilo y métrica

3. El mester de clerecía
3.1. Introducción
3.2. El mester de clerecía: características y problemas, textos y autores
3.3. Gonzalo de Berceo: vida y obra
3.4. Estudio de los "Milagros de Nuestra Señora"

4. Juan Ruiz y el "Libro de Buen Amor" 4.1. Introducción
4.2. Problemática de la obra
4.3. Juan Ruiz
4.4. Estudio del "Libro de Buen Amor"
5. La prosa medieval (I): de los orígenes al siglo XIV 5.1. Introducción
6.2. De los inicios hasta don Juan Manuel, con especial atención a la aportación de Alfonso X
5.3. Don Juan Manuel: figura y personalidad literaria
5.4. Estudio del "Libro del Conde Lucanor"
6. Lírica y cancioneros 6.1. Introducción
6.2. Lírica culta y lírica tradicional
6.3. La lírica tradicional castellana en el marco románico
6.4. Una aproximación a las jarchas
6.5. Estudio de los villancicos tradicionales
6.6. La poesía trovadoresca o cancioneril: tipos, evolución...
6.7. Íñigo López de Mendoza, marqués de Santillana: vida y obra. Estudio de una selección de sus poemas
6.8. Jorge Manrique: vida y obra. Estudio de su producción (excepto las Coplas, vistas en 2º curso)
7. La prosa medieval (II) y el teatro 7.1. Introducción a la prosa en el s. XV
7.2. Principales tipos prosísticos
7.3. Aproximación a la prosa de ficción sentimental: Diego de San Pedro e "Cárcel de amor"
7.4. Introducción al teatro
7.5. Aproximación al "Auto de los Reyes Magos" (revisión de lo visto sobre el problema de la representación de "La Celestina en 2º curso)
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