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Facultad de Filología
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Grao en Español: Estudos Lingüísticos e Literarios
 Asignaturas
  Lenguas del Mundo
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Trabajos tutelados A1 A11 A14 A15 B1 B2 B3 B4 B6 B7 B8 B9 C1 C3 C4 C6 C8 El alumno deberá desarrollar las actividades evaluables propuestas. Las profesoras le prestarán ayuda en el momento en que lo precise y demande. Una de las actividades podrá tener carácter grupal, con el fin de desarrollar la capacidad de trabajar en grupo de manera colaborativa. 30
Sesión magistral A3 B3 B5 B9 C8 Las profesoras expondrán los contenidos generales de los temas. Se valorará la asistencia y participación en el aula 10
Taller A1 A14 A15 B1 B5 C3 C6 Constituirá la metodología básica de trabajo en las sesiones presenciales y no presenciales. En el taller se combinarán distintas metodologías (estudios de caso, solución de problemas, discusiones dirigidas ...) y se desarrollarán tareas eminentemente prácticas con el apoyo y supervisión de las profesoras, con el fin de asentar los contenidos aprendidos mediante su aplicación. 20
Prueba mixta A3 A15 B1 B3 B5 B7 Prueba que integra preguntas tipo test y un mapa en el que deberán situarse las principales familias de lenguas del mundo (40% de la calificación final). 40
 
Observaciones evaluación

Lea atentamente la información que sigue.

1. El plagio total o parcial puede conllevar
el suspenso en la materia.

2. La CALIFICACIÓN FINAL responderá al siguiente reparto porcentual:

2.1) Un 40% se obtendrá por la PRUEBA MIXTA que los estudiantes realizarán al terminar la materia y en la fecha, hora y lugar establecidos en los horarios
oficiales de exámenes del centro. Tienen dos oportunidades: una primera
al final del primer cuatrimestre, y una segunda en la primera quincena de julio.
Muy importante: los estudiantes deberán obtener una puntuación mínima
de 4 sobre 10 en esta prueba escrita para poder superar la materia.
Ningún estudiante obtendrá el 100% de su calificación final con esta
prueba: todos serán calificados con la distribución porcentual aquí
recogida.

2.2) Un 50% se obtendrá de la realización de las ACTIVIDADES (individuales o grupales) a lo largo del curso. Las actividades deben
entregarse en las fechas fijadas: de no ser así, computarán con uno 0
en la primera oportunidad, y se evaluarán (de ser el caso) en la
segunda.

2.3) Un 10% responderá a la ASISTENCIA y PARTICIPACIÓN del estudiante a lo largo del curso. Se observarán el aprovechamiento y la evolución individual
del alumno, pero también y muy especialmente su dinámica en el aula, su
forma de argumentar, la colaboración con los compañeros y todos aquellos
elementos que tengan que ver con el aprendizaje colaborativo y el trabajo en grupo.


3. CONSIDERACIONES IMPORTANTES Y 2ª OPORTUNIDAD DE JULIO.

3.1) En caso de suspender la materia en enero por no conseguir 4 puntos en la prueba mixta, deberá repetirla en julio (2ª oportunidad).

3.2) En caso de suspender la materia en enero por no superar o entregar alguna/s actividad/s,
deberá realizar las actividades sustitutivas que se le encomienden para
la 2ª oportunidad: se considerarán superadas solo aquellas en las que
haya conseguido un 5.00. Las profesoras harán público en junio
qué actividades hará cada alumno, así como una serie de instrucciones. El plazo de entrega termina con la celebración de la prueba mixta de
julio (2ª oportunidad).
Las
mismas instrucciones se aplicarán también en el caso de la convocatoria adelantada de
diciembre para alumnado de finalización de estudios.

3.3) Los estudiantes que no superen la
materia en enero y tengan una puntuación inferior a 5 puntos en el
apartado de asistencia y participación, se les calificará con el siguiente reparto porcentual en la 2ª oportunidad de julio: (i) prueba mixta escrita, 50%; (ii) actividades o tareas evaluables, 50%. El mismo porcentaje se aplicará a las personas que tengan dispensa académica o que justifiquen la falta de asistencia.

3.4) Recibirán la calificación de No Presentado (N.P.) solo aquellas personas que: (a) no se presenten a ninguna de las pruebas mixtas escritas y que, además, (b) entreguen un porcentaje igual o inferior al 50% de las actividades evaluables.

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