|
Guía DocenteCurso Facultade de Filoloxía |
| Grao en Galego e Portugués: Estudos Lingüísticos e Literarios |
 Asignaturas |
| Literatura Galega |
| Resultados de aprendizaxe |
|
|
| Datos Identificativos | 2017/18 | |||||||||||||
| Asignatura | Literatura Galega | Código | 613G02012 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | Anual |
Segundo | Obrigatoria | 9 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Coñecer e aplicar as técnicas de análise literaria. | A1 |
||
| Coñecer e manexar os principais recursos web e bibliográficos sobre a literatura galega nas súas diferentes etapas. | B1 |
||
| Realizar por escrito documentos científicos (recensións, comentarios, etc.) | A11 |
B7 |
|
| Ser capaz de pór en relación os coñecementos adquiridos nesta materia cos de outras de características similares. | B5 |
||
| Coñecer as principais etapas da literatura galega, da Idade Media á contemporaneidade. | A7 A17 |
||
| Ser capaz de aplicar os coñecementos literarios á práctica. | A15 |
||
| Saber avaliar, analizar e sintetizar criticamente información relativa á literatura galega. | A11 |
B7 |
|
| Coñecer e aplicar as técnicas de análise literaria. | A1 A2 |
B3 |
|
| Ser capaz de realizar unha presentación oral sobre os contidos da materia. | A4 |
B4 |
|
| Saber analizar e comentar textos e discursos literarios e non literarios utilizando apropiadamente as técnicas de análise textual. | A2 |
||
| Ser capaz de identificar problemas e temas de investigación no ámbito dos estudos lingüísticos e literarios e interrelacionar os distintos aspectos destes estudos. | A14 |
||
| Ter capacidade de organizar o traballo, planificar e xestionar o tempo e resolver problemas de forma efectiva. | B6 |
||
| Apreciar a diversidade. | B8 |
||
| Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. | B9 |
||
| Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán/á e profesional. | B10 |
||
|
