| Grao en Galego e Portugués: Estudos Lingüísticos e Literarios |
 Asignaturas |
| Lengua Inglesa 4 |
| Resultados de aprendizaje |
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| Datos Identificativos | 2017/18 | |||||||||||||
| Asignatura | Lengua Inglesa 4 | Código | 613G02019 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 2º cuatrimestre |
Segundo | Obligatoria | 6 | ||||||||||
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| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Competencia lectora: comprender una variedad de textos auténticos procedentes de la prensa, obras de ficción, documentos, materiales de promoción o de publicidad. | A1 A2 A6 A8 A11 A14 A15 |
B3 B4 B5 B6 B7 B8 B10 |
C2 C3 C4 C5 C6 C7 |
| Escritura: saber redactar un artículo, un ensayo, textos informativos, propuestas, quejas, informes y reseñas | A4 A6 A9 A10 A11 A12 |
B1 B5 B6 B10 |
C1 C2 C3 C7 C8 |
| Comprensión auditiva: comprender distintos tipos de discurso auténtico; monólogos, avisos, programas de radio y televisión, ponencias, anécdotas, interacciones entre varios hablantes a la vez, entrevistas, debates | A2 A4 A5 A6 A10 A11 |
B8 B9 B10 |
C2 C3 C5 C7 |
| Competencias orales: saber desenvolverse oralmente con hablantes nativos y no nativos; proporcionar información, expresar y justificar opiniones, realizar comentarios adecuados, expresar acuerdo y desacuerdo, comparar, describir y especular. En resumen, los alumnos deben ser capaces de llevar a cabo la comunicación eficaz, y de responder plenamente a los estímulos orales. | A5 A6 A8 A15 A21 A22 |
B4 B5 B6 B7 B8 B10 |
C2 C4 C5 C7 C8 |
| Lengua y uso: poseer un vocabulario general amplio; conocer frases y colocaciones comunes, matices, verbos con partícula, modos de enlazar oraciones; realizar transformaciones gramaticales con soltura | A6 A8 A22 A23 |
B4 B5 B6 B7 B8 B10 |
C2 C4 C5 C6 C7 C8 |
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