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Facultad de Filología
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Grao en Galego e Portugués: Estudos Lingüísticos e Literarios
 Asignaturas
  Literatura Gallega Contemporánea 2
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Lecturas A3 A4 A7 A10 A11 A14 A15 A17 A19 A23 A27 B1 B3 B5 B7 B8 C4 C6 C8 Se evaluará la participación activa en las sesiones prácticas dedicadas a la puesta en común de los temas previamente planteados por la profesora. Para poder participar adecuadamente, será imprescindible haber realizado las lecturas previas definidas para cada sesión.
El control de las lecturas podrá realizarse mediante la entrega de resúmenes o fichas, mediante exposición oral o como una parte específica dentro de la prueba mixta.
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Presentación oral A1 A3 A4 A15 A17 B1 C2 La/el estudiante expondrá en la clase, durante 15-20 minutos un comentario sobre la obra objeto de su trabajo individual.
La exposición podrá ser completada con la utilización de material audiovisual de apoyo. Previamente tendrá que haber entregado una breve ficha de lectura y un esquema de la exposición.
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Análisis de fuentes documentales A1 A2 A3 A4 A10 A11 A14 A15 A17 A23 A27 B1 B2 B3 B7 B8 B9 B10 C1 C2 C4 El alumnado tendrá que analizar en clase textos teóricos o literarios. Esto implicará un trabajo previo que requerirá un esfuerzo en la actividad no presencial.
Los comentarios de textos que se realicen en el aula o en casa podrán ser entregados para su evaluación durante el curso o bien pueden ser incluidos como una parte específica de la prueba mixta.
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Prueba mixta A1 A2 A3 A4 A7 A10 A11 A15 A17 A19 A23 A27 B1 B3 B4 B5 B6 B7 B8 C1 Prueba escrita en que se demostrarán los conocimientos y competencias adquiridos y que combinará actividades de carácter ensayístico, de análisis de fuentes y de control de lecturas.
Esta prueba escrita será defendida y comentada posteriormente con la profesora en una sesión individual.
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Trabajos tutelados A1 A2 A3 A4 A10 A11 A15 A11 B9 C1 C6 Trabajo individual sobre una de las obras de lectura obligatoria (acordada con la docente en el inicio del curso). En clase se darán las explicaciones pertinentes sobre sus dimensiones, características y el sistema de citación que debe ser empleado.
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Observaciones evaluación

1. OBSERVACIONES GENERALES SOBRE LA
EVALUACIÓN

1.1. Para superar la materia, el alumnado
deberá conseguir una calificación igual o superior a 5 puntos en el conjunto de
actividades que componen la evaluación. 

1.2. El alumnado tendrá que entregar los
trabajos y actividades en el plazo fijado. 

1.3. Todas las actividades deberán cumplir
unas exigencias mínimas de corrección lingüística (ortografía, puntuación,
concordancia, ausencia de reiteraciones, precisión léxica, registro formal...).
En el caso de deficiencias lingüístico-expresivas, estas podrán ser penalizadas
en la calificación, según el documento "Exigencias mínimas de corrección
lingüística" (aprobado por la Sección de Gallego-Portugués el 6/7/2018 y
colgado en Moodle).

2. EVALUACIÓN DE LA SEGUNDA OPORTUNIDAD
(JULIO)

2.1. Aquel alumnado que no superase la
materia con anterioridad, tendrá que presentar los ejercicios escritos u orales
que no fuesen evaluados positivamente. La fecha límite de entrega/realización
será la marcada para el examen del mes de julio.

2.2. En la 2.ª oportunidad el alumnado será
evaluado con los mismos criterios que en la oportunidad anterior, aunque con
cierta variación sobre los porcentajes ya que no se podrán tener en cuenta las
actividades de carácter presencial. Así, la valoración estará compuesta por la “Prueba mixta” (60%), donde se integrará la parte de “Lecturas”;  “Análisis de fuentes documentales” (actividades de comentario de texto, 20%); “Trabajo tutelado” (10%) y "Presentación oral" (10%).

3. EVALUACIÓN DE LA OPORTUNIDAD ADELANTADA DE
DICIEMBRE 

En esta oportunidad adelantada cada
estudiante será evaluado/a de modo similar a la segunda oportunidad (julio). La
valoración final estará compuesta por la “Prueba mixta” (60%) y un conjunto de
actividades: “Análisis de fuentes documentales” (20%) y “Trabajo tutelado”
(10%), que deberá ir acompañado de una "Presentación oral" (10%). 

3. EVALUACIÓN DE LA OPORTUNIDAD ADELANTADA DE DICIEMBRE 

La
entrega de los trabajos y la presentación se realizarán en la fecha oficial
marcada por la Facultad de Filología.

4. ALUMNADO A TIEMPO PARCIAL O CON DISPENSA
ACADÉMICA 

El alumnado matriculado a tiempo parcial y
con dispensa académica de exención de asistencia concedida deberá ponerse en
contacto con el profesorado de la asignatura en el inicio del curso académico
para planificar, en cada situación concreta, los ajustes necesarios en la
evaluación en cuanto a las actividades presenciales (que serán sustituidas por otras
no presenciales equivalentes). Así mismo, aquel alumnado que justifique la
imposibilidad de asistir a clase debe también contactar con el profesorado
responsable.

5. CALIFICACIÓN DE NO PRESENTADO/A 

Se considerará como NO PRESENTADO/A el/la
alumno/a que no se presente la "Prueba mixta" y, además, cuyo
número de actividades evaluadas sea inferior al 50 %.

6. OTRAS PRECISIONES

Los trabajos presentados por el alumnado
podrán ser incorporados al Turnitin, herramienta para la detección del plagio
así como de trabajos previamente presentados en esta u otras universidades,
incluso por el mismo/a alumno/a. En caso de que se produzca alguna de estas
circunstancias, podrán ser aplicadas las medidas contempladas en las
"Normas de evaluación, revisión y reclamación de las calificaciones de los
estudios de grado y máster universitario de la Universidade da Coruña"
(artículo 14.4). En general, la falta de honradez académica en una prueba
conllevará la calificación de 0 en esa convocatoria y, otros trabajos, la
reprobación de la actividad concreta.

La materia podrá ser adaptada al estudiantado
que precise de la adopción de medidas encaminadas al apoyo a la diversidad
(física, visual, auditiva, cognitiva, de aprendizaje o relacionada con la salud
mental). De ser el caso, deberán contactar con los servicios disponibles en la
UDC/o en el Centro en los plazos oficiales estipulados: de manera previa a cada
cuatrimestre académico, con la Unidad de Atención a la Diversidad (https://www.udc.es/cufie/ADI/apoioalumnado/).

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