|
Guía DocenteCurso Facultade de Filoloxía |
| Grao en Inglés: Estudos Lingüísticos e Literarios |
 Asignaturas |
| Fonética da Lingua Inglesa |
| Resultados de aprendizaxe |
|
|
|
| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Fonética da Lingua Inglesa | Código | 613G03023 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 1º cuadrimestre |
Terceiro | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Coñecer os principios básicos do sistema auditivo tanto desde o punto de vista anatómico como funcional | A1 A11 |
C2 |
|
| Coñecer a estrutura, organización, e utilización dos símbolos do IPA | A1 A15 |
C7 |
|
| Manexar as principais ferramentas de análise de F0 e interpretalas | A14 |
B2 B7 |
|
| Coñecer os elementos que interveñen na fonación, a súa participación e misión na xénese da voz | A1 A3 A20 |
B2 B6 |
|
| Describir e interpretar os mecanismos de articulación do fala, e a relación entre articulación e acústica | A1 |
B2 |
C6 |
| Relacionar conceptos fonolóxicos abstractos co funcionamento do aparello fonador. | A1 |
B2 |
|
| Entender a terminoloxía básica. | A3 A19 |
B10 |
|
| Recoñecer o reflexo dalgunhas peculiaridades relevantes da prosodia do inglés e a estrutura prosódica dunha curva e dos elementos que a integran. | A6 A18 A19 |
B2 B8 |
|
| Transcribir correctamente fragmentos escritos e orais en inglés | A19 A20 |
B3 B4 |
|
| Comparar instrumentos e metodoloxías relacionados coa análise fonética da entoación | B1 B2 |
||
| Aplicar a análise de espectrogramas mediante ferramentas de análises do son | B2 B5 |
||
| Manexar con habilidade as aplicacións de fonética tanto no ámbito do laboratorio como cara a posibles saídas profesionais, e para a vida en sociedade. | B2 |
||
| Comparar instrumentos e metodoloxías relacionados coa análise fonética da entoación | A1 |
B2 |
|
| Identificar os mecanismos que regulan a fonación, as principais teorías fonatorias que se elaboraron ao longo da historia e a que se mantén hoxe como base do estudo da voz e os seus trastornos. | A3 |
B9 |
|
| Manexar adecuadamente as técnicas instrumentais de investigación en Fonética e Fonoloxía | B2 |
||
| Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) xa que moitas das actividades da aula baséanse en Moodle. | B2 |
C3 |
|
|
