|
Guía DocenteCurso Facultade de Filoloxía |
| Grao en Inglés: Estudos Lingüísticos e Literarios |
 Asignaturas |
| Historia da Lingua Inglesa |
| Metodoloxías |
|
|
|
| Datos Identificativos | 2022/23 | |||||||||||||
| Asignatura | Historia da Lingua Inglesa | Código | 613G03038 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 1º cuadrimestre |
Cuarto | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías | Descrición |
| Actividades iniciais | O estudantado terá que revisar os materiais que se lle proporcionen na plataforma Moodle e respostar algunhas preguntas. |
| Sesión maxistral | A profesora exporá os contidos que os estudantes deben coñecer para alacanzar os contidos e as competencias previstas na materia. Asemesmo, poderá haber momentos de interactividade a fin de comprobar que os coñecementos obtidos por medio da aprendizaxe autónoma dos estudantes están ben afiazados. |
| Lecturas | o estudantado deberá facer as lecturas proporcionadas pola profesora en Moodle ou ou recomendadas na clase que deban procurar como parte da súa aprendizaxe autónoma. |
| Prácticas a través de TIC | Os estudantes realizarám algunhas actividades en liña (Moodle e outroas páxinas web académicas) ou fora de liña |
| Proba mixta | Os estudantes realizarán un exame que conterá diversos tipos de preguntas (curtas, longas, desenvolvemento dun tema) e o posible comentario lingüístico dun texto |
| Aprendizaxe colaborativa | O estudantado terá que facer traballos en pares ou en grupos e ccordinarse xa que non saberán qué membro do grupo terá que respostar en nome dos demáis na aula. |
| Análise de fontes documentais | O estudantado terá que ser quen de ler e interpretar textos de distintas épocas e conxugar coñecementos de historia externa e interna da lingua inglesa para dar a interpretación cultural do que o texto trasmite. |
| Seminario | Se traballará na aula sobre casos e textos reais para detectar e aplicar todos os fenómenos e aspectos tratados nas lecturas e nas sesións maxistrais |
|
