Esta materia suministra formación de carácter teórico-práctico en la descripción y uso instrumental de la lengua portuguesa en sus modalidades oral y escrita. El alumnado debe consolidar todas las competencias de usuario independiente, encuadrado en el nivel avanzado (B2), de acuerdo con el "Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas".
Plan de contingencia
1. Modificaciones en los contenidos
Los contenidos fijados en la guía docente se mantienen sin alteraciones
2. Metodologías
*Metodologías docentes que se mantienen
Lecturas, Talleres, Prácticas a través de TIC, Presentación Oral y Trabajos Tutelados.
*Metodologías docentes que se modifican
La Prueba Mixta será substituida por un cuestionario colocado en el Moodle de la asignatura
Las sesiones magistrales serán substituidas por sesiones (a)síncronas o tutorías a través de Teams previamente acordadas con el alumnado.
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado
Moodle para disponibilizar materiales y realizar cuestionarios y actividades
Teams, en horarios y formato (síncrono ou asíncrono) acordados con el alumnado.
Correo electrónico a demanda del alumnado.
4. Modificaciones en la evaluación
Las actividades previstas en la evaluación (Talleres, Presentación oral y Trabajos Tutelados) serán realizadas en modo no presencial e (a)síncrono. La Prueba Mixta será substituida por un cuestionario disponible en el Moodle de la asignatura.
*Observaciones de evaluación:
Las actividades contempladas en este apartado de la guía de la asignatura serán realizadas de modo no presencial y (a)síncrono.
El alumnado con dificultades para el acompañamiento de la asignatura durante la vigencia de este plan de contingencia, sea por motivos técnicos o materiales (de conexión a internet, de acceso a ordenadores, etc.), sea por necesidades o limitaciones personales de cualquer tipo (cuidados, conciliación, horarios o espacios restringidos, etc.) deberá contactar con el profesor en el menor tiempo posible para que sean arbitradas las medidas de flexibilización y adaptación necesarias para la atención de cada caso particular.
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía
Sin modificaciones.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
