| Prácticas de laboratorio |
Las clases interactivas se desarrollarán en el Aula de Informática habilitada para ello en cada Universidad, empleando diversas herramientas software para cada uno de los bloques temáticos, abordando prácticas y proyectos con distintos niveles de complejidad. El alumnado trabajará en puestos individuales con el apoyo constante del profesorado. Los guiones de las prácticas serán auto-explicativos permitiendo la realización de los mismos en horario de trabajo personal. La realización de las prácticas permitirá desarrollar las competencias CG1, CG3, CB6, CB7, CB8, CT3, CT8, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9.
Estas clases están dedicadas a que el alumnado desarrolle trabajos prácticos que impliquen abordar la resolución de problemas complejos, y el análisis y diseño de soluciones que constituyan un medio para su resolución. Esta actividad puede requerir de los alumnos la presentación oral de los trabajos realizados. Los trabajos realizados por el alumnado se pueden realizar de forma individual o en grupos de trabajo.
El alumnado puede trabajar la solución a los problemas planteados de forma individual o en grupos. Esta metodología docente se aplicará a la actividad formativa "Clases prácticas de laboratorio" y se podrá aplicar a la actividad formativa de "Sesiones de aprendizaje basado en problemas, seminarios, estudio de casos y proyectos".
Prácticas de laboratorio: el profesorado de la materia plantea al alumnado un problema o problemas de carácter práctico cuya resolución requiere la comprensión y aplicación de los contenidos teórico-prácticos incluidos en los contenidos de la materia.
Aprendizaje por proyectos: se plantea al alumnado proyectos prácticos cuyo alcance requiere que se le dedique una parte importante de la dedicación total del alumno a la asignatura. Además, por el alcance de los trabajos a realizar, se requiere que el alumnado aplique competencias de gestión además de competencias de índole técnica.
La docencia estará apoyada por la plataforma virtual del máster de la siguiente manera: repositorio de la documentación relacionada con la materia (textos, presentaciones, etc.) y tutorización virtual del alumnado (correo-e y foros).
Tutorías: el profesorado atenderá al alumnado en sesiones de tutorías individualizadas dedicadas a la orientación en el estudio y la resolución de dudas sobre los contenidos y trabajos de la asignatura |
| Sesión magistral |
La metodología didáctica se basará en el trabajo individual del alumnado, en la discusión con el profesorado en clase y en las tutorías individuales.
En las Clases de teoría (expositivas), la Exposición oral será complementada con el uso de medios audiovisuales y la introducción de algunas preguntas dirigidas a los estudiantes, con la finalidad de transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje. Además del tiempo de exposición oral por parte del profesor, esta actividad formativa requiere del alumno la dedicación de un tiempo para preparar y revisar por cuenta propia los materiales objeto de la clase.
Para cada tema o bloque temático de las clases expositivas, el profesorado preparará los contenidos, explicará los objetivos del tema al alumnado en clase, presentará cada tema con el objetivo de facilitar un conjunto de información con alcance concreto, sugerirá bibliografía, proporcionará material de trabajo adicional, etc. Esta metodología docente se aplicará a la actividad formativa "Clases de teoría".
En estas clases expositivas se trabajarán las competencias CG1, CG3, CB6, CB7, CB8, CB9, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9. Además, el profesorado propondrá al alumnado un conjunto de actividades a realizar, de forma individual o en grupo (estudio de casos, trabajos, presentaciones, lecturas, etc.). El alumnado deberá entregar obligatoriamente una selección de ellas para su evaluación. Estas actividades permitirán desarrollar las competencias CG3, CB7, CB8, CB9, CT2, CT3, CT4, CT6, CT8, CE7, CE8 |
Asignaturas