Esta asignatura incluye conceptos básicos sobre los elementos componentes, la estructura y el funcionamiento de los computadores.
Plan de contingencia
1. Modificaciones en los contenidos
No se realizarán cambios
2. Metodologías
*Metodologías docentes que se mantienen
- Sesión magistral: estas sesiones pasarán a ser por videoconferencia a través de la aplicación Teams y serán grabadas.
- Prácticas de laboratorio: los estudiantes realizarán las prácticas propuestas en sus computadores y serán tutorizados e evaluados en sesiones en línea realizadas a través de Teams.
*Metodologías docentes que se modifican
- Solución de problemas: se utilizará docencia inversa, proponiendo a los alumnos la realización de ejercicios previamente a una sesión grupal de tutorización realizada a través de Teams. Como apoyo a los alumnos dispondrán de vídeos explicativos de varios de los problemas propuestos.
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado
- Correo electrónico: diariamente. Para hacer consultas y solicitar reuniones de tutorías.
- Moodle: diariamente. Además de las mismas funciones que el correo electrónico también se utilizará para comunicar información y enviar avisos.
- Teams: dos sesiones semanales en los horarios asignados a la asignatura para las clases de teoría y otra sesión adicional para prácticas o resolución de problemas. También se harán tutorías individuales a petición del alumnado.
4. Modificacines en la evaluación
No se modifica la evaluación, excepto sustituyendo las pruebas presenciales por pruebas en línea.
*Observaciones de evaluación:
Se mantienen las mismas de la guía docente.
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía
No se realizan cambios. Los alumnos disponen de toda la documentación necesaria en Moodle.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
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