|
Guía DocenteCurso Facultade de Informática |
| Grao en Enxeñaría Informática |
 Asignaturas |
| Deseño Software |
| 
|
||||||||||||||||||||||||
| Datos Identificativos | 2015/16 | ||||||||||||||||||||||||
| Asignatura (*) | Deseño Software | Código | 614G01015 | ||||||||||||||||||||||
| Titulación |
|
||||||||||||||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | ||||||||||||||||||||
| Grao | 1º cuadrimestre |
Segundo | Obrigatoria | 6 | |||||||||||||||||||||
| Idioma |
|
||||||||||||||||||||||||
| Modalidade docente | Presencial | ||||||||||||||||||||||||
| Prerrequisitos | |||||||||||||||||||||||||
| Departamento | Computación |
||||||||||||||||||||||||
| Coordinación |
|
Correo electrónico |
|
||||||||||||||||||||||
| Profesorado |
|
Correo electrónico |
|
||||||||||||||||||||||
| Web | |||||||||||||||||||||||||
| Descrición xeral | O Deseño Software é unha fase chave dentro do ciclo de vida do software que establece a ligazón entre os requisitos dun sistema e a sua posterior implementación. O deseño máis habitual hoxe en día é o deseño baseado na orientación a obxectos, que consiste en desenvolver un programa en base a obxectos que intercambian mensaxes. Esta materia introducirá aos alumnos nos elementos e propiedades básicas da orientación a obxectos usando unha linguaxe orientada a obxectos como Java. Aprenderase tamén a como reflectir os artefactos propios do deseño nunha linguaxe de modelado coma a Linguaxe Unificada de Modelado (UML). Finalmente presentaranse aqueles principios básicos que representan un bo deseño e aprenderase a identificar aqueles problemas típicos de deseño e as súas solucións máis comúns representadas como patróns de deseño. | ||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||
| (*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías | |||||||||||||||||||||||||
|
