| Mestrado Universitario en Planificación e Xestión de Destinos e Produtos Turísticos(plan 2016) |
 Asignaturas |
| Trabajo fin de máster |
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| Datos Identificativos | 2022/23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asignatura (*) | Trabajo fin de máster | Código | 615524022 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Máster Oficial | 1º cuatrimestre |
Segundo | Obligatoria | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Idioma |
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| Modalidad docente | Presencial | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prerrequisitos | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Departamento | Ciencias da Computación e Tecnoloxías da Información Computación Dereito Público Economía Educación Física e Deportiva Empresa Fisioterapia, Medicina e Ciencias Biomédicas Socioloxía e Ciencias da Comunicación |
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| Coordinador/a | Correo electrónico | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Profesorado |
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Correo electrónico |
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| Web | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descripción general | Esta asignatura tiene como finalidad que la/el alumna/o de cuenta mediante un trabajo -bien de investigación o bien de elaboración de un plan de desarrollo turístico- de que está preparado para afrontar en el futuro las tareas de investigación o profesionales para las que el máster está dirigido. Para ello el alumno recurrirá a toda formación recibida redactando el trabajo, con la ayuda de un director para los temas que necesite, pero haciendo el trabajo de manera personal. Dará cuenta del trabajo ante un tribunal compuesto por tres personas y en la evaluación se tendrá en cuenta tanto el trabajo hecho como su presentación. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| (*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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