Guia docenteCurso
Facultad de Sociología
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Grao en Socioloxia
 Asignaturas
  Sistemas políticos comparados
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Sesión magistral A10 En este caso se trata de valorar la asistencia regular de los/as estudiantes a las clases. 20
Prueba objetiva A24 B3 Se trata de una prueba en la que los alumnos habrán de responder por escrito a una
serie de preguntas relacionadas con los contenidos del temario de la asignatura.
50
Trabajos tutelados A17 B1 B5 B12 B17 C4 Se trata de la valoración de la serie de ejercicios descritos más arriba (véase apartado de Metodología;) que han de realizarse, bien por escrito, bien firmando una hoja de asistencia a los mismos. A principio del curso los/las estudiantes serán puntualmente informados del tipo de prácticas que han de realizar, cómo
realizarlas, y de cuáles de ellas serán consideradas para su evaluación.
30
 
Observaciones evaluación



1º) OBSERVACIONES PARA
ESTUDIANTES MATRICULADOS A TIEMPO COMPLETO. 

CUESTIONES GENERALES.



La utilización de los
créditos ECTS como unidad de medida académica, implica la evaluación continua
de los/as estudiantes a través de un seguimiento de su aprovechamiento de las
clases, tanto teóricas como prácticas, así como la valoración del nivel de
conocimientos y competencias adquiridos. En consecuencia, la nota final de cada
estudiante estará compuesta por los siguientes elementos, que se sumarán
independientemente del valor que adquiera cada uno de ellos, tanto en la
convocatoria de 1º como de 2ª oportunidad:



A) Asistencia: 20%. Para
tener constancia de la asistencia de los/las estudiantes, las profesoras les
facilitarán en el aula la correspondiente hoja de firmas. 

B) Presentación de
trabajos: 30%. Los/as estudiantes únicamente deberán entregar las dos prácticas
señaladas a tal efecto en el Programa de Ejercicios, que son las que serán
sometidas a evaluación, y en ellas se valorará la adquisición de las
competencias tipo B. Las profesoras se reservan la posibilidad de no evaluar
los trabajos que no se ajusten a las exigencias formales requeridas en el Plan
de Trabajo de la asignatura (índice, apartados, identificación del trabajo,
etc.).



C) Prueba escrita de
evaluación: 50%. En esta prueba se valorará el nivel de conocimientos sobre la
materia (competencias tipo A) adquirido por el/la estudiante a lo largo del
curso. El tipo de prueba será explicado en el aula por las profesoras con la
antelación suficiente.



 



 



 



INSTRUCCIONES SOBRE LA ENTREGA DE TRABAJOS Y
JUSTIFICANTES DE AUSENCIA.



 



 



1º) Las prácticas
evaluables han de entregarse en clase el día señalado en el Plan de Trabajo.
Fuera de esta fecha, los trabajos sólo se recogerán de manera excepcional y por
causas de fuerza mayor debidamente justificadas. En cualquier caso, LOS
TRABAJOS DEBEN ESTAR ENTREGADOS ANTES DE LA CELEBRACIÓN DE LA PRUEBA ESCRITA DE
LA CONVOCATORIA DE 1ª OPORTUNIDAD y, por tanto, NO SE PUEDEN ENTREGAR TRABAJOS
EN LA CONVOCATORIA DE 2º OPORTUNIDAD. Si un/a estudiante sólo se presenta a la
convocatoria de 2ª oportunidad y quiere que sus trabajos sean evaluados, debe
presentarlos atendiendo a las instrucciones anteriores.



2º) No se pueden repetir
los trabajos entre las convocatorias de 1ª y 2ª oportunidad del mismo curso
académico. Sólo si el/la estudiante no supera la asignatura en ninguna de las
convocatorias de un mismo curso académico, tendrá la oportunidad de repetir los
trabajos y entregarlos en los plazos establecidos para el siguiente o
siguientes cursos.



3º) En esta asignatura no se contempla la
celebración de pruebas extra o la entrega de trabajos adicionales para subir
nota.



4º) Los justificantes de
ausencia (cuyo modelo será facilitado por las profesoras) deben entregarse en
la semana inmediatamente posterior a dicha ausencia y, en cualquier caso, deben
estar en posesión de las profesoras ANTES DE LA FINALIZACIÓN DEL PERÍODO DE
CLASES. Por tanto, NO SE ADMITIRÁN JUSTIFICANTES DE AUSENCIA DESPUÉS DE ESTA
FECHA. Respecto a estos justificantes, las profesoras se reservan la
posibilidad de exigir a los/as estudiantes los documentos que corroboren la
causa aducida para justificar la ausencia.



 



NOTA:



 



- Advertencia sobre el plagio. Los trabajos
requeridos a los/as estudiantes han de ser originales. Las citas de cualquier fuente deben ir convenientemente
entrecomilladas y con la referencia correspondiente. En caso de que las
profesoras detecten este tipo de práctica, el trabajo o trabajos involucrados
quedarán automáticamente sin evaluar.



 



 2º) OBSERVACIONES PARA ESTUDIANTES MATRICULADOS A
TIEMPO PARCIAL.



 



 Para aquellos/as
estudiantes acogidos a la situación de reconocimiento de dedicación a tiempo
parcial y dispensa académica de exención de asistencia (según la "Norma
que regula el régimen de dedicación al estudio de los estudiantes de Grado en
la Universidad de A Coruña"), se observarán las siguientes normas de
evaluación, tanto en la primera como en la segunda oportunidad:



1º) Realización del examen oficial en la primera o
segunda oportunidad. La materia de dicho examen es la misma y se prepara con
los mismos Manuales que en el caso del resto de estudiantes.
Su valor sobre la nota final será de un 70%.



2º) Presentación de un trabajo en las fechas
establecidas para los exámenes de la primera o segunda oportunidad. Dicho
trabajo versará sobre un asunto relacionado con la
temática de la asignatura que se acordará con las profesoras en la primera
tutoría realizada a tal efecto. Su valor sobre la nota final será de un 30%. El/la
estudiante que entregue su trabajo en la convocatoria de examen de la primera
oportunidad no podrá repetirlo en caso de tener que presentarse de nuevo al
examen en la segunda, pero la calificación quedará guardada. No se podrá
superar la asignatura sin presentar el trabajo obligatorio.

3º) Para acogerse a esta
modalidad de evaluación, es condición sine qua non que los/as estudiantes en
esta situación SE PONGAN EN CONTACTO CON LAS PROFESORAS DE LA ASIGNATURA DURANTE LAS TRES PRIMERAS SEMANAS DEL
CUATRIMESTRE. Este requerimiento tiene el objeto de planificar y acomodar el
seguimiento de la asignatura de forma individualizada y en función de las
circunstancias de cada estudiante. Por tanto, no se admitirá que un/a
estudiante recurra a esta modalidad de evaluación una vez superado dicho plazo.

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