|
Guía DocenteCurso Facultade de Socioloxía |
| Grao en Socioloxia |
 Asignaturas |
| Socioloxía da cultura e proxectos socioculturales |
| Contidos |
| Datos Identificativos | 2015/16 | |||||||||||||
| Asignatura | Socioloxía da cultura e proxectos socioculturales | Código | 615G01418 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 1º cuadrimestre |
Cuarto | Optativa | 4.5 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Temas | Subtemas |
| Tema 1 | Tema 1.- A cultura. Conceptos e procesos. Os elementos culturais. Cultura e civilización. |
| Tema 2 | A identidade. A construción dos procesos identitarios. As identidades emerxentes |
| Tema 3 | Memoria colectiva, cultura e patrimonio: tres eixos do cambio social. A memoria cercana: territorio e patrimonio |
| Tema 4 | Cultura e globalización. Diferenza, universalidade e multiculturalismo. Recreando os conceptos |
| Tema 5 | Da cultura tradicional ao multiculturalismo: un paradigma social. Cultura tradicional e popular versus cultura de masas. |
| Tema 6 | Técnicas aplicadas á planificación social. A investigación sociolóxica. Estudo de necesidades e demandas culturais. |
| Tema 7 | Modelos de planificación social. Metodoloxía da planificación. O Sistema de Planificación por Obxectivos. |
| Tema 8 | Os recursos culturais e patrimoniais. Estudo, emprego e posta en valor. Inventario de recursos. Mapas de recursos culturais e patrimoniais. Puntos débiles e puntos fortes. |
| Tema 9 | Interpretación, identidade e territorio. Un método dinámico para promover o uso social do patrimonio e os bens culturais. |
| Tema 10 | O patrimonio e os bens culturais como motores do desenvolvemento económico. |
| Tema 11 | Pensando o turismo. Cultura proxectual e turismo emerxente. O turismo cultural. Recursos e produtos do turismo cultural. |
| Tema 12 | A dinámica sociocultural. Os proxectos socioculturais. Modelos de proxectos socioculturais. Políticas patrimoniais e planificación turística. Planificación, xestión e eficacia social. O proceso evaluativo e os seus indicadores. |
| Tema 13 | Cultura, patrimonio e turismo. Xénese de novos xacementos de emprego. |
| Tema 14 | A cultura e o patrimonio como fundamento de programas educativos. A animación sociocultural. |
|
