A. NORMATIVA DE EVALUACIÓN:

1. Condiciones de evaluación: está prohibido acceder a la sala de exámenes con cualquier dispositivo que permita la comunicación con el exterior y/o almacenamiento de información, excepto en las pruebas que se realicen en Moodle. En este último caso, se indicará al alumno con qué tipo de dispositivo puede acceder al examen.

2. Identificación del estudiante: el estudiante deberá acreditar su identidad de acuerdo con la normativa vigente.

B. TIPOS DE CALIFICACIÓN:

1. Calificación de no presentado: corresponde al alumno, cuando solo participa en actividades de evaluación que tengan una ponderación inferior al 20% sobre a calificación final, independientemente de la cualificación alcanzada.

2. Estudiantes con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial e exención de asistencia: excepto para las fechas aprobadas en la Junta de Facultad en lo que compete a la prueba objetiva, para las restantes pruebas se acordará al inicio del curso un calendario específico de fechas compatible coa su dedicación, motivo por el cual dicho alumno se deberá poner en contacto con el profesor de la materia en los diez primeros días del cuadrimestre en que se imparte la materia, con la finalidad de fijar dicho calendario. Las pruebas tendrán el mesmo formato que para los alumnos con dedicación a tiempo completo.

3. Las pruebas realizadas en fraude (suplantación de identidad, copia, acceso al examen desde un lugar non autorizado o sin permiso previo …)  suponen una cualificación de cero puntos en la evaluación final, independientemente de que la situación de fraude se manifieste en una prueba de evaluación continua o en el examen final.

 C. OPORTUNIDADES DE EVALUACIÓN:

1. Primera y segunda oportunidad: se aplicarán los criterios de evaluación indicados anteriormente en esta sección.

2. Convocatoria adelantada:  en la convocatoria adelantada, y solo en este caso, se realizará una prueba mixta encaminada a evaluar todas las competencias y contenidos propios de la materia. Los criterios de puntuación de dicha prueba se darán a conocer en el momento de la prueba proporcionándolos junto con el enunciado de ésta. 

D.OTRAS OBSERVACIONES DE EVALUACIÓN:

1. Se debe tener en cuenta la importancia de los principios éticos relacionados con los valores de sostenibilidad en los comportamientos personales y profesionales.

2. Se trabajará para identificar y modificar prejuicios y actitudes sexistas y se influirá en el entorno para modificarlos y fomentar valores de respeto e igualdad.

3. Se facilitará la plena integración del alumnado que, por razones físicas, sensoriales, psíquicas o socioculturales, experimenten dificultades a un acceso adecuado, igualitario y provechoso a la universitaria.