|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias do Deporte e a Educación Física |
| Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte |
 Asignaturas |
| Pedagoxía da actividade física e do deporte |
| Contidos |
|
|
| Datos Identificativos | 2015/16 | |||||||||||||
| Asignatura | Pedagoxía da actividade física e do deporte | Código | 620G01001 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 1º cuadrimestre |
Primeiro | Formación básica | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Temas | Subtemas |
| Tema 1. Conceptos básicos e principios de intervención pedagóxica | -A educación -A Pedagoxía e as Ciencias da Educación -A Pedagoxía da actividade física e do deporte -Principios de intervención -Valores, actitudes e normas - A escola como eixo do fomento de estilos de vida activos |
| Tema 2. Teorías críticas da educación e a súa incidencia na escola actual. |
-A teoría da reproducción - As teorías da producción |
| Tema 3.- Condicionantes do proceso de ensino-aprendizaxe |
- O proceso de comunicación, os estilos de comunicación e estilos de ensino - Paradigma dos procesos mediadores e a eficacia no proceso de ensino-aprendizaxe no ámbito da educación formal e non formal - Características dun bo profesor de Educación Física: o profesor expertise - O pensamento do profesor: Coñecemento profesional e preocupacións docentes ou O comportamento do profesor: Destrezas docentes - O alumno ben educado fisicamente - O pensamento do alumno: Autoconcepto, percepcións, motivación, atención e atribución causal - O comportamento do alumno: Aspectos cuantitativos (variables de contexto, programa e diferenzas individuais) e cualitativos (estilos de participación) |
| Tema 4. A Educación física na escola na lexislación actual. |
-Introdución aos elementos didácticos -Lexislación educativa -Proceso de concreción curricular: desde a lei á aula |
| Tema 5. Atención á diversidade e educación en valores na Educación Física e no deporte en idade escolar |
-Atención á diversidade individual e social na Educación Física - Aprendizaxe cooperativo -Valores abordables desde a EF e o deporte en idade escolar -Experiencias de educación en valores - Experiencias de educación física como servicio |
|
