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Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias do Deporte e a Educación Física |
| Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte |
 Asignaturas |
| Psicoloxía da actividade física e do deporte |
| Contidos |
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| Datos Identificativos | 2015/16 | |||||||||||||
| Asignatura | Psicoloxía da actividade física e do deporte | Código | 620G01011 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 2º cuadrimestre |
Segundo | Formación básica | 6 | ||||||||||
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| Temas | Subtemas |
| Tema 1. La Psicología en el ámbito del deporte | 1.1. Objeto y método de la Psicología 1.2. La conducta humana y su interacción con el entorno 1.3. Tipos de conducta observables en el contexto del Deporte 1.4. Variables implicadas en la conducta 1.5.Introducción al análisis funcional de la conducta en los contextos físico-deportivos 1.6. Evaluación de la conducta en el contexto deportivo: observación sistemática |
| Tema 2. Observar y analizar la conducta | 2.1. Metodología observacional y deporte: objeto y características 2.2. Criterios taxonómicos 2.3. Fases del proceso 2.4. Elaboración de instrumentos de observación 2.5. Registro de conductas |
| Tema 3. Toma de decisiones | 3.1. Perspectiva científica de la toma de decisiones 3.2.Variables implicadas en la toma de decisiones 3.3. Análisis funcional de la toma de decisiones 3.4. Investigación en toma de decisiones en el deporte 3.5. Táctica y estrategia en el deporte: dos tipos de toma de decisión 3.6. Observación sistemática de toma de decisiones en el ámbito del deporte |
| Tema 4. La motivación y la atención en el Deporte | 4.1. Introducción 4.2. Concepto de Motivación 4.3. Los enfoques de la motivación 4.4. Necesidades de los Deportistas 4.5. Atención y sus manifestaciones |
| Tema 5. Las Emociones | 5.1. Perspectiva científica de las emociones 5.2. Características y funciones de las emociones 5.3. Implicaciones de la emoción con otros procesos psicológicos 5.4. Análisis funcional de la respuesta emocional |
| Tema 6. Activación, ansiedad y estrés | 6.1. Concepto de Activación 6.2. Ansiedad. Concepto, tipos, implicaciones 6.3. Estrés. Concepto y etapas 6.4. Relación entre activación y rendimiento |
| Tema 7. Utilización del Refuerzo en el ámbito del Deporte |
7.1. Concepto de Refuerzo 7.2. Premisas básicas de la Teoría del Refuerzo 7.3. Enfoques |
| Tema 8. Técnicas de modificación de conducta aplicadas al deporte y a la educación física | 8.1.Evaluación y análisis funcional de la conducta 8.2.Técnicas basadas en los principios de acondicionamiento operante 8.2.1. Programas de reforzamiento 8.2.2. Economía de Fichas 8.2.3. Extinción 8.2.4. Reforzamiento diferencial 8.2.5. Contratos conductuales 8.2.6. Coste de respuesta 8.2.7. Castigo 8.3. Técnicas para regular la activación 8.4. Técnicas para modificar el funcionamiento cognitivo |
| Tema 9. Dinámica de los Grupos Deportivos | 9.1. Concepto de grupo y equipo 9.2. Estructuración de un equipo deportivo 9.3. El clima de equipo |
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