|
Guia docenteCurso Facultad de Ciencias del Deporte y la Educación Física |
| Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte |
 Asignaturas |
| Baloncesto y su didáctica |
| Evaluación |
|
|
| Datos Identificativos | 2017/18 | |||||||||||||
| Asignatura | Baloncesto y su didáctica | Código | 620G01018 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 2º cuatrimestre |
Segundo | Obligatoria | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Investigación (Proyecto de investigación) | A5 A8 B4 B11 B16 C1 | La evaluación de este apartado tendrá en cuenta los siguientes temas: 1. Presentación del proyecto en tiempo y forma. 2. Desarrollo de las tareas previstas en el plan de investigación. 3. Entrega de los resultados en el plazo previsto del trabajo. El incumplimiento de estas directrices tendrá como consecuencia una reducción de la calificación otorgada por el conjunto del trabajo. |
25 |
| Práctica de actividad física | A25 A5 | Ejecución de las habilidades específicas básicas del baloncesto: lanzamiento y bote-cambio de dirección sin oposición; y ejecución de las habilidades específicas en un contexto táctico de oposición (3 x 3). En este apartado de evaluación la práctica de actividad física SE INCLUYE en el apartado "prueba mixta". Ejecución de las habilidades específicas básicas del baloncesto: 1. Lanzamento de tiro libre 2. 1x1 3. 3x0 en medio campo y 4. 3x3 en medio campo. |
25 |
| Prueba mixta | A26 B16 C1 | Proba para comprobar o nivel alcanzado polos alumnos no dominio das competencias relativas aos procesos de ensino-aprendizaxe do baloncesto, en especial á representación gráfica do bloqueos e sua defensa e das defensas colectivas (zonas e individuais) e cómo atacalas. | 25 |
| Simulación | A5 A8 A9 A12 A25 A26 B1 B4 B11 B16 C3 C1 | Los alumnos tendrán que realizar y grabar en video las siguientes habilidades específicas y situaciones de juego reducido (3x3): 1. Lanzamento del tiro libre hasta hacer 3 encestes consecutivos. 2. Realización de un bloqueo directo en los diversos roles (jugador con balón, jugador sin balón y defensa en las dos situaciones) 3. Realización de un bloqueo directo y continuación en los diversos roles (jugador con balón, jugador sin balón y defensa en las dos situaciones). 4. Realización de un bloqueo indirecto vertical en los diversos roles (jugador con balón, jugador sin balón y defensa en las dos situaciones). 5. Realización de un bloqueo indirecto vertical y continuación en los diversos roles (jugador con balón, jugador sin balón y defensa en las dos situaciones). 6. Realización de una situación de juego 3x3 en medio campo, de forma que el alumno a evaluar haga dos bloqueos directos y dous indirectos en la secuencia. 7. Realización de la defensa en una situación de juego 3x3 en medio campo, de forma que el alumno a evaluar haga en la secuencia la defensa de dos bloqueos directos, una como defensor del jugador con balón y otra del bloqueador y dos indirectos, una como defensa del jugador que corta y otra del bloqueador. |
25 |
| Observaciones evaluación | |||
|
Los alumnos deberán alcanzar entre los diversos criterios de evaluación un mínimo del 50% de la nota para lograr el aprobado. Los alumnos podrán mantener la calificación del examen escrito (prueba mixta) y práctica de actividad física para la segunda oportunidad del presente curso. No se mantendrá ninguna calificación para cursos sucesivos. Los alumnos deberán en su totalidad, excepto causas justificadas-lesiones-, realizar un mínimo del 70% de las sesiones prácticas para poder ser evaluados. En la segunda oportunidad, si no ha logrado cumplir los criterios de asistencia, podrá realizar un trabajo de análisis de programas de iniciación deportiva o de investigación. Los alumnos lesionados que justifiquen dicha lesión como parte de las actividades docentes y asistan cuando sea posible por dicha causa, como mínimo, al 90% de las sesiones podrán presentar un portafolio con las actividades desarrolladas durante el curso para la mejora de sus habilidades como profesor y entrenador. Si no alcanzan este porcentaje de asistencia y deseas ser evaluados, tendrán que realizar un trabajo de análisis del aprendizaje y la competición en categorías de iniciacion deportiva. En ese caso, les será computada la nota correspondiente en el apartado "Práctica de actividad física". El resto de apartados se contabilizará del modo habitual para todos los alumnos. Matrícula parcial. 1ª oportunidad. Los alumnos incluidos en esta situación tendrán la misma evaluación que los demás alumnos. Matrícula parcial. 2ª oportunidad. Los alumnos incluidos en esta situación tendrán la misma evaluación que los demás alumnos. Los exámenes se realizarán en español, excepto que algún alumno solicite por escrito su realización, con una semana de anticipación, su redacción en otro idioma. No se guardará la nota de ningún examen de un curso para el siguiente. |
|||
|
