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Facultad de Ciencias del Deporte y la Educación Física
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Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte
 Asignaturas
  Habilidades de lucha y su didáctica
   Metodologías
Metodologías Descripción
Actividades iniciales Presentación de la asignatura: objetivos, desarrollo de los contenidos, de las sesiones, del sistema y proceso de evaluación, y explicación del trabajo del/de la estudiante.
Prueba mixta Examen teórico de los contenidos teóricos y prácticos presentados y desarrollados en las diferentes metodologías empleadas.

Las Prácticas de Valoración Motriz (PVM), que evalúan los contenidos presentados, y las competencias adquiridas, en las Prácticas de actividad física, también se incluyen dentro de este apartado.
Sesión magistral Presentación de los contenidos de forma expositiva y demostrativa por parte del PDI. Podrá tratarse de contenidos exclusivamente teóricos y/o de ejecución práctica.
Simulación Los y las estudiantes deberán preparar y exponer contenidos teórico-prácticos de la materia, que serán presentados en sesión presencial al resto del grupo.
Práctica de actividad física Desarrollo de los contenidos teórico-prácticos que incluirán los aspectos relativos a los criterios motrices de ejecución, a la didáctica específica, a la adquisición de competencia motriz en las habilidades, y a la realización de tareas para la adquisición de las competencias requeridas de la materia.
Prácticas clínicas El/la estudiante asistirá a sesiones de enseñanza/aprendizaje/entrenamiento en las que, mediante planillas de observación diseñadas por el PDI a tal efecto, recogerá información pertinente relativa al desarrollo didáctico y metodológico de la sesión.

La sesión se desarrollará en clubes y/o escuelas donde tenga lugar un proceso de la naturaleza anteriormente descrita. El/la responsable de la actividad firmará la Planilla de Observación dando fé de la tarea realizada.

Estas prácticas también podrán ser realizadas mediante observación on-line de sesiones, con otra estrutura (planilla) diseñada por el PDI a tal efecto.
Prácticas a través de TIC Consiste en la elaboración y entrega de un trabajo en formato video de las habilidades de pie y de suelo presentadas en los contenidos, y ejecutadas por el/la estudiante (ou formato alternativo, previa solicitud). El montaje del video didáctico tendrá una duración máxima de 20'.
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