A avaliación continua (traballos tutelados, mapas
conceptuais, atención personalizada), contempla:

- A función diagnóstica, formativa e sumativa.

- Se realizan en diferentes momentos: no inicio, durante e
finalizar o proceso de adestramento.

- Utilízanse diversos procedementos e instrumentos para a
recollida de información.

A proba obxectiva é un instrumento de medición,
debidamente desenvolvido, que permite avaliar coñecementos, habilidades, habilidades,
rendemento, aptitudes, actitudes, etc. e de aplicación tanto para a avaliación
diagnóstica, formativa e sumativa, e pode combinar diferentes tipos de
preguntas: preguntas de elección múltiple, orde, resposta curta,
discriminación, conclusión e / ou asociación. Tamén pode construír con só un
tipo de unha destas preguntas. Nos Mapas Conceptuais, o traballo individual
será avaliado e no grupo, tanto para a avaliación diagnóstica, formativa e
sumativa. A atención personalizada (AP) será avaliada a partir da
participación, tanto para a avaliación diagnóstica, formativa e sumativa.

ANOTACIÓNS:

1- Na primeira e na segunda oportunidade, tanto os traballos tutelados como  a proba práctica obxectiva deben de alcanzar  na súa cualificación máis do 50% da cualificación prevista, para considerarse igual ou superior ao aprobado.

2- Os traballos tutelados e/ou as  probas obxectivas aprobados só teñen validez  en cada unha das convocatorias (non se manteñen para os seguintes Cursos).

3- Na primeira e na segunda oportunidade (do mesmo Curso), o/a estudante que alcanzase o mínimo de asistencia  a clases presenciais  establecido na Memoria do Grao sempre terá dereito a avaliación final. 

4- Os/as estudantes matriculados en segunda convocatoria  ou  máis, optarán polo sistema de avaliación continua (traballos tutelados e proba obxectiva), ou por unha proba obxectiva final única que terá un valor del 100% da cualificación.

5- Os/as estudantes con expectativa  de Matrícula de Honra deberán de entviar un arquivo de texto a rafael.martin@udc.es, antes da data oficial de exame do seu cuadrimestre. O traballo será  unha ampliación, profundización ou aplicación dalgún dos tópicos do temario da Guía. Este traballo será  seguido nas tutorías co profesor.

6- O alumno responderá a proba escrita na lingua que
elixan: galego ou español. O profesor dará as preguntas de proba escritas en
español. Se calquera estudante desexa obtela en galego, deberá solicitalo do profesor
sete días naturais antes da data oficial establecida para a proba escrita.

7- A realización fraudulenta de proba ou actividades de avaliación implicará a cualificación de suspenso na convocatoria en que se cometa a falta e respecto da materia en que se cometese: o/a estudante será cualificado con “suspenso” (nota numérica 0) na convocatoria correspondente do curso académico, tanto se a comisión da falta se produce na primeira oportunidade como na segunda. Para isto, procederase a modificar a súa cualificación na acta de primeira oportunidade, se fose necesario (Regulamento disciplinar do estudantado da UDC, art. 11, apdo 4 b). Entenderase por fraude académica calquera comportamento premeditado tendente a falsear os resultados dun exame ou traballo, propio ou alleo, realizado como requisito para superar unha materia ou acreditar o rendemento académico (Lei 3/2022, do 24 de febreiro, de convivencia universitaria; art. 11, apdo g).