|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias do Deporte e a Educación Física |
| Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte |
 Asignaturas |
| Actividades acuáticas saudables e socorrismo (optativa) |
| Resultados de aprendizaxe |
|
|
| Datos Identificativos | 2017/18 | |||||||||||||
| Asignatura | Actividades acuáticas saudables e socorrismo (optativa) | Código | 620G01042 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 2º cuadrimestre |
Cuarto | Optativa | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Coñecer en profundidade o medio acuático, tanto artificial (piscinas, parques acuáticos e outros posibles) como natural (praias, rías, ríos, encoros e outros posibles). | A4 A17 A21 |
B3 B14 |
C3 C6 |
| Detectar as necesidades, características e intereses de diferentes poboacións de usuarios potenciais. | A1 A29 A35 |
B7 B15 |
C3 C4 C6 |
| Identificar a estrutura que determina un programa de intervención específico no medio acuático. | A4 A6 A8 A14 A17 A21 A29 A33 |
B2 B7 B9 B10 B14 |
C3 C6 |
| Coñecer as variables que inflúen no risco de accidentes acuáticos para a súa prevención. | A21 A29 A36 |
B3 B7 B19 |
C2 C3 C6 |
| Coñecer as técnicas e protocolos de actuación na primeira intervención. | A29 A30 A33 |
B2 B4 B5 B7 B9 B12 |
C2 C3 C6 C7 C8 |
| Aplicar solucións prácticas para o desenvolvemento de programas de intervención no medio acuático. | A6 A14 A17 A21 A27 A33 |
B2 B3 B6 B8 B10 B16 |
C1 C2 C3 |
| Deseñar programas de intervención segundo as características dos usuarios que garantan a súa seguridade e a calidade dos mesmos. | A6 A8 A14 A16 A17 A21 A24 A36 |
B2 B5 B7 B8 B9 B10 B19 |
C1 C3 C6 C7 |
| Dominar técnicas específicas de socorrismo acuático. | A21 A27 A30 A33 A36 |
B2 B3 B4 B8 B11 B16 B18 B19 B20 |
C4 C7 |
| Dominar técnicas e protocolos básicos de primeira intervención. | A29 A30 |
B2 B3 B4 B5 B9 B11 B12 B16 B19 |
C1 C2 C7 C8 |
| Potenciar a vontade do servizo aos demais, a través dunha intervención profesional respectuosa e responsable. | A5 |
B4 B5 B8 B11 B12 B15 B16 B18 B19 |
C1 C4 |
| Espertar a capacidade de análise crítica sobre os conceptos fundamentais da materia para adaptarse á realidade e tentar mellorala. | A3 |
B8 B11 B19 |
C4 C6 |
| Fortalecer a capacidade de afrontar creativamente as dificultades diarias. | A5 |
B3 B11 B20 |
C4 C5 C8 |
| Sensibilizar sobre as diferentes características dos usuarios e os diferentes enfoques que pode ter o programa de intervención acuática. | A1 A4 A7 |
B3 B4 B5 B11 B16 B18 |
C1 C4 |
| Concienciar sobre o risco implícito de calquera actividade acuática e o importante papel que cumpre a función preventiva e de intervención. | A5 A29 |
B3 B7 B8 B9 B16 B19 |
C1 C4 C7 |
|
