El proyecto como respuesta a un problema espacial y funcional
El problema proyectual se plantea a partir del programa, se incide con mayor profundidad en la mensura precisa de los espacios y los elementos arquitectónicos. Se aborda la relación entre objeto y lugar (topografía, orientación, vistas); se esboza el entorno como presencia ineludible. Se aborda el trazado y la disposición de la escalera, jerarquización funcional de los espacios; la función utilitaria y la simbólica.
Al finaliza el curso el alumno ha de ser capaz de:
- generar un espacio arquitectónico estructurado a partir de las circulaciones verticales: la escalera, elemento que ha de ser correctamente grafiado en planta y sección.
- sistematizar la organización de un espacio arquitectónico simple y disponerlo en un lugar determinado y en relación con otros elementos análogos.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
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