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Guía DocenteCurso Escola Técnica Superior de Arquitectura |
| Grao en Arquitectura |
 Asignaturas |
| Matemáticas 2 |
| Resultados de aprendizaxe |
| Datos Identificativos | 2015/16 | |||||||||||||
| Asignatura | Matemáticas 2 | Código | 630G01009 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Formación básica | 6 | ||||||||||
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| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Conocer las diversas formas de expresar las curvas planas y las curvas alabeadas. Saber reconocer las ecuaciones de algunas curvas. | A53 |
B4 B8 B11 B18 |
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| Conocer el concepto de superficie y sus formas de expresión. Saber calcular el plano tangente y la recta normal a un superficie en un punto. Saber hallar las ecuaciones de las distintas clases de superficies. | A53 |
B2 B4 B8 B11 B18 |
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| Conocer los conceptos de teoría de curvas y saber hallar los elementos del Triedro de Frenet, así como calcular las curvaturas de flexión y de torsión. | A53 |
B2 B4 B8 B11 B18 |
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| Adquirir los conceptos elementales de la geometría diferencial de superficies. Saber hallar las ecuaciones de las líneas asintóticas y de las líneas de curvatura principal. Saber clasificar los puntos de una superficie. Conocer algunas aplicaciones técnicas. | A53 |
B2 B4 B8 B11 B28 |
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| Entender el concepto y propiedades de la integral múltiple. | A53 |
B3 B4 B11 B18 |
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| Saber calcular integrales dobles y triples. | A53 |
B2 B4 B11 B28 |
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| Saber utilizar las integrales dobles y triples en aplicaciones geométricas y físicas. | A53 |
B2 B3 B4 B8 B11 B18 B28 |
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| Adquirir los conceptos fundamentales del análisis vectorial.Conocer el concepto de integral, de un campo escalar y de un campo vectorial, a lo largo de una curva. Conocer y saber aplicar el teorema de Green. | A53 |
B2 B3 B4 B8 B11 B18 B28 |
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| Conocer los conceptos de integral de superficie de un campo escalar y de un campo vectorial. Conocer y saber aplicar los teoremas de Gauss y de Stokes. | A53 |
B2 B3 B4 B8 B11 B18 B28 |
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