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Guía DocenteCurso Escola Técnica Superior de Arquitectura |
| Grao en Arquitectura |
 Asignaturas |
| Proxectos de Estruturas |
| Metodoloxías |
| Datos Identificativos | 2015/16 | |||||||||||||
| Asignatura | Proxectos de Estruturas | Código | 630G01050 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 1º cuadrimestre |
Quinto | Optativa | 4.5 | ||||||||||
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| Metodoloxías | Descrición |
| Actividades iniciais | Actualización y puesta al día de los integrantes del curso al objeto de lograr un máximo aprovechamiento de los contenidos teórico-prácticos del curso. |
| Sesión maxistral | Constituyen una parte de la actividad presencial del alumno y se desarrollan a través de un método fundamentalmente de tipo expositivo procurando, dado el carácter de la asignatura,involucrar al alumno, en la medida que esto sea posible, en la etapa de desarrollo del tema expuesto, proporcionándole la oportunidad para formular preguntas y expresar ideas, conduciéndole de esta manera, por influencia indirecta, al proceso de aprendizaje. La exposición se realiza con apoyo de medios audivisuales e informáticos. |
| Aprendizaxe colaborativa | Esta etapa del aprendizaje se desarrollará desde el inicio de la docencia y pretende que dentro de cada grupo de trabajo los estudiantes intercambien información y trabajen en una tarea hasta que todos sus miembros la han entendido y finalizado, aprendiento a través de la colaboración. Se pretende logra un espacio activo de cooperación, responsabilidad y comunicación para investigar de manera más profunda acerca de lo que estamos aprendiendo. |
| Traballos tutelados | Parte fundamental de la evaluación del alumno, pretenden formar al alumno en las técnicas y métodos de analisis e idealización estructural mediante la utilización de herramientas informáticas avanzadas. La elaboración de modelos a escala reducida que permitan la evaluación estructural de la propuesta presentada junto con los documentos necesarios para su correcta definición y ejecución en obra conformarán el trabajo final de la asignatura. |
| Presentación oral | Puesta en comun en el aula de los trabajos realizados; su exposición pública permitirá la participación de todo el grupo, compartiendo características, objetivos y resultados de los diferentes trabajos presentados. |
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