|
Guia docenteCurso Escuela Técnica Superior de Arquitectura |
| Grao en Estudos de Arquitectura |
 Asignaturas |
| Proyectos 2 |
| Contenidos |
|
|
|
| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Proyectos 2 | Código | 630G02006 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Segundo | Obligatoria | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Tema | Subtema |
| 1_COMPRENDER/CONOCER UN LUGAR. Entender el territorio contextualmente como un soporte complejo de realidades naturales y antropológicas. |
1.1. Conocimiento presencial del lugar designado. -Identidad del lugar. 1.2. Análisis del espacio desde diferentes perspectivas: geográfica, paisajística, cultural e histórica. -Recursos y métodos. 1.3. Síntesis personal del lugar. |
| 2_APREHENDER UN LUGAR. Relaciones entre el lugar y la arquitectura. Ámbito natural: Medio natural / Unidad de paisaje. Medio natural / Medio artificial de núcleo rural. |
2.1. Las preexistencias. 2.2. La escala como recurso. -Noción de escala del medio natural. 2.3. Espacio comunitario y espacio privado. -Categorías espaciales. |
| 3_ PROYECTAR EL LUGAR. La ocupación y vivencia de un espacio de carácter natural-rural. |
3.1. Objetivos. -Desarrollo de elementos propios del ámbito natural-rural. -Condicionantes de relación: preexistencias naturales/artificiales, paisaje, estructuras del lugar (topografía, clima, escala, materialidad-tectónica, viarios, etc.). 3.2. Espacio arquitectónico exterior-interior. - Tramas, texturas, límites, proporciones, ritmos, formas, escala, percepción háptica, luz. 3.3.Cometidos. -El espacio como medio social. -El espacio como medio funcional. |
| 4_ PROCESOS. Desarrollo de un sistema de herramientas para el proyecto arquitectónico. |
4.1. Elaboración del proyecto a través de croquis, bocetos, esquemas, planos, maquetas. -Ideación como articulación. -Formalización como concreción. |
|
