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Guia docenteCurso Escuela Técnica Superior de Arquitectura |
| Grao en Estudos de Arquitectura |
 Asignaturas |
| Proyectos 5 |
| Contenidos |
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| Datos Identificativos | 2016/17 | |||||||||||||
| Asignatura | Proyectos 5 | Código | 630G02021 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 2º cuatrimestre |
Tercero | Obligatoria | 6 | ||||||||||
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| Tema | Subtema |
| TEMA 1 - METODOLOGÍA DEL PROYECTO II | - Herramientas organizativas. Programa y estructura - Herramientas culturales. Tradición, historia y cultura del lugar. - El uso colectivo. Espacios comunes, de relación y de reunión. - Tratamiento de espacios interiores. Material, color, iluminación. - Tratamiento de espacios exteriores. Pavimentos, ajardinamiento, patios. |
| TEMA 2 - ARQUITECTURA Y CIUDAD | - Arquitectura pública e institucional. - Arquitectura y patrimonio. La ciudad histórica. |
| TEMA 3 - INTRODUCCIÓN A LA NORMATIVA DE PROYECTO II | - Acondicionamiento de los espacios. Iluminación, ventilación, sistemas. - Instalaciones de los edificios. - Condiciones de seguridad contra incendios y evacuación. - Patrimonio, restauración e intervención arquitectónica. |
| EJERCICIO 1 - PROYECTO BÁSICO | - Análisis urbano. - Proyecto de edificio público o institucional en un entorno no consolidado. |
| EJERCICIO 2 - PROXECTO DE EXECUCIÓN | - Proxecto de intervención sobre o patrimonio construído. - Desenvolvemento construtivo. - Desenvolvemento estrutural. |
| PROGRAMA IACOBUS - CONSTRUYENDO EL PATRIMONIO EUROPEO | En esta asignatura se inserta el proyecto resultante del Convenio Internacional IACOBUS, que se realiza conjuntamente con las Escuelas de Arquitectura de Raatisbona (Alemania) y Clermont-Ferrand (Francia). El convenio tiene un carácter anual y rotatorio. Su objeto y tema inciden en la recuperación del Patrimonio Arquitectónico Europeo, y se configura mediante un Taller Internacional y una presentación final con formato de Concurso de Proyectos. El proyecto planteado podrá superponerse o sustituir a alguno de los ejercicios planteados dentro de los contenidos de la asignatura. La participación en este programa es de carácter voluntario para el alumnado. |
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