En esta asignatura se busca que el alumno adquiera los conocimientos básicos de componentes y circuitos que conforman los sistemas eléctricos y electrónicos del buque. Dichos conocimientos le permitirán evaluar el funcionamiento de los sistemas de potencia, control y comunicación de los barcos, además de adquirir juicio crítico para detectar fallos y resolverlos.
Plan de contingencia
1. Modificaciones en los contenidos
No hay cambios en los contenidos.
2. Metodologías
*Metodologías docentes que se mantienen
Sesiones magistrales, de resolución de problemas y prácticas a través de las TIC.
*Metodologías docentes que se modifican
Si la docencia pasara a ser totalmente no presencial se cambiaría el uso de diapositivas y pizarra por explicaciones con diapositivas en Teams (impartidas en la hora de clase) y/o copia de diapositivas con explicaciones detalladas en Moodle (campusvirtual.udc.es), en formato pdf. Tendrían a su disposición en Stream las clases no presenciales impartidas por Teams y/o los pdf de Moodle (campusvirtual.udc.es).
Las prácticas de laboratorio se adaptarían para poder ser realizadas de manera no presencial con el apoyo de las TIC mediante videos, tareas interactivas de arrastre de texto/vídeo, etc.
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado
Las tutorías se harán por Teams.
4. Modificaciones en la evaluación
Se podría cambiar la duración de las evaluaciones y el número de preguntas en los tests.
*Observaciones de evaluación:
La prueba mixta y/o la prueba de respuesta breve y/o los tests podrían ser no presenciales, si las circunstancias así lo recomiendan.
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía
Tendrían a su disposición en Stream las clases no presenciales impartidas por Teams y/o los pdf en Moodle (campusvirtual.udc.es). Los materiales de las prácticas ya estarán de manera digitalizada en Moodle (campusvirtual.udc.es).
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
