Guia docenteCurso
Escuela Técnica Superior de Náutica y Máquinas
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Grao en Náutica e Transporte Marítimo
 Asignaturas
  Maritime Radiocommunications (Comunicacións Radiomarítimas)
   Metodologías
Metodologías Descripción
Sesión magistral Se configura la exposición de cada uno de los temas que conforman el programa tomando como referencia básica el Manual de Radiocomunicaciones recomendado.
NOTA: Con esta Metodología, el alumno adquiere las competencias de la titulación: A11, A17, A18, A19, A20, A26,A29, C2, C3.
Prueba objetiva La prueba objetiva consistirá en unas preguntas de desarrollo conceptual y de desarrollo corto; en preguntas tipo test o en ambos tipos de prueba a la vez. Tanto el tipo de prueba en concreto como la puntuación relativa de los diferentes tipos de preguntas en cada examen se informará a los alumnos oportunamente con antelación. El contenido de las preguntas versará sobre las materias impartidas en clase y sobre las que se acercará al alumno material suficiente para su superación.
Se tendrá que realizar una serie de tareas relativas a la materia dada, cuya nota será añadida a la de la prueba objetiva.
Prácticas de laboratorio Los alumnos se dividen en grupos reducidos para realizar las prácticas obligatorias en el Simulador de Comunicaciones TRANSAS donde llevan a cabo escenarios que permiten asimilar de modo práctico los conceptos teóricos referentes a materia.
NOTA: Con esta Metodología, el alumno adquiere las competencias de la titulación: A11, A17, A18, A19, A20,A26, A29, A37, B2, B4, B11, B12, C2, C3.
Actividades iniciales La primera clase del curso académico se dedicará la una serie de actividades en las que se presentará la materia a los alumnos y se tratará de determinar las competencias, intereses y motivaciones que posee el alumnado para el logro de los objetivos para alcanzar.
Resumen Hacia el final del curso se realizará una clase de síntesis de los principales contenidos. Con este recurso se pretende ayudar al alumnado para comprender de forma global a materia mediante lo repaso del ya estudiado, deteniéndose de forma particular en aquellos aspectos que pudieran dar lugar a confusión o cuyo contenido no fuera asimilado adecuadamente.
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